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小学环境教育自然体验取向的主题教学设计
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《现代中小学教育》2004年 第8期20卷 57-59页
作者：李伟诗 张捷东北师大教育科学学院130024 东北师大学术期刊社 
环境教育自然体验取向的主题教学设计,是针对小学教育对象整体的成长现状与发展需要提出来的.本文拟分三部分来阐释该取向教学设计的内涵、基本理念和基本框架.
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