摘要：在绘画美学领域中,形象的问题一直为中西画家、美术史和美术理论家们所关注,探索的中心在于“形”、“神”关系。对于这个问题,除掉许多人所热衷探讨的差异之外,有无共同的规律呢?本文拟对这一问题,谈谈粗浅的个人见解。

摘要：美育是九年义务教育的重要内容,它对提高民族素质,培养学生高尚的思想情操,加强精神文明建设,都起到重要作用,而我国中小学美术教师无论在质量和数量上都不适应基础教育事业发展的需要。要改变中学美术教师队伍状况,一方面要提高高师院校美术教师的培养能力与速度,另一方面要对现有的中小学美术教师进行提高素质的培训。为了适应中学美术教学的需要。

摘要：中学书法教育是初级(小学)向高级(大学)过渡的桥梁,这座桥梁并非是小学阶段基本技法训练的简单延续,而应在技法训练的同时,结合优秀书法作品,让学生初步地了解书艺延革、风格变化、书体特点等欣赏知识,提高学生对书法艺术的审美鉴赏能力和理解感悟能力,并具备一定的创作能力,使学生的书法素养全面得到提高。才是真正的中学书法教学。