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《计算机辅助教育管理》网络课程的交互设计
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《中国电化教育2004年 第4期 50-52页
作者:杨丽 徐万胥苏州科技学院教育技术系江苏苏州215011 东北师范大学广播电视学院吉林长春130117 
交互设计对于网络课程来说是至关重要的,本文讨论了网络课程中交互的特点、种类及其设计原则,以《计算机辅助教育管理》网络课程为例,从人机交互和人际交互两个角度重点阐述了交互的设计方法。
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《物体的热胀冷缩》教学设计
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《中小学电教(综合)》2003年 第9期 31-33页
作者:乔爱玲东北师范大学广播电视学院教育技术系吉林长春130117 
小学自然学科的教学目的是培养儿童的科学素养,鼓励运用已掌握的科学知识和科学方法,去发现、解释和预测周围的自然事物与自然现象。然而,传统的教学由于受科技水平的限制,在一定程度上影响了对儿童科学素养的培养。随着信息技术教育的...
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中小学信息化教育平台的构建
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《中小学电教(综合)》2004年 第1期 57-59页
作者:乔爱玲 王楠 彭立东北师范大学广播电视学院教育技术系吉林长春130117 天津师范大学现代教育技术实验中心天津300074 
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