摘要：法学是一门实践理性的学科,既要注重培养学生的理论学习能力,又要强调学生的实践能力。校内法学本科学生在专业知识学习的基础上,需通过实践教学的过程去发现、分析和解决问题。《民法典》颁布后,笔者在所讲授的本科债法课程中进行了助力教学理念及模式设计的转换,形成了法学案例教学中的“问题导向”与“职业角色模拟”相结合的案例教学创新方法。希望通过对这种教学方法的尝试和改进,助力本科生形成对知识和能力的贯通,培育创新性思维,从而更好地推进我国法学实践教学改革的进程。

摘要：“权力隐匿”现象是指政府权力及其运行过程公开不充分、透明度不高的情形,在地方政府权责清单制度中表现为权责清单对政府权力关键信息,包括权力的主体、范围、边界、运行流程等呈现不准确、不清晰、不全面、不及时,这将会弱化权责清单制度在“明权”“确责”方面的核心价值,进而消解权责清单制度的基础性效用。就“权力隐匿”现象的成因而言,客观上是由于制度设计层面“确权”的规则支持不足、制度执行层面“确权”的外部条件限制,主观上可归因于“确权”主体的“趋利”与“避责”动机。对“权力隐匿”现象的规制应内嵌于权责清单制度的优化过程,包括突出思想引领,夯实“权力隐匿”现象规制的认知基础;完善制度设计,更新“权力隐匿”现象规制的规则补丁;优化机制运行,推动“权力隐匿”现象的自我修复能力;应用数智技术,强化“权力隐匿”现象规制的技术加持;强化组织领导,压实“权力隐匿”现象规制的责任链条。

摘要：新媒体时代短视频平台蓬勃发展,以快手、抖音、小红书为代表的短视频平台拥有大量活跃用户,已然成为流量和热度的集聚地。近年来电影营销转移重心,电影营销团队投入大量精力和资金放在短视频和短视频平台,试图获取高额的票房回报。经过长期摸索,电影通过短视频营销的方式日益丰富多元,呈现出传播范围宽广、多向交互频繁、传播内容丰富和传播方式创新的发展趋势。但在电影短视频营销的过程中也面临着剧透式营销、同质化营销、诱骗式营销和过度化营销导致宣传效果大打折扣的现实困境。可积极采取互动营销、科学运用嫁接营销、广泛应用创意营销、全面实施精准营销和重点利用口碑营销等营销方式全面提升电影的宣传实效。

摘要：公共治理领域广泛运用的算法工具推动了公共性算法的制度建设需求的产生。从治理角度而言,使用算法工具有助于规避传统政府决策的风险、提高政府运转效率,弥补传统政府监管的不足。公共性算法对公共治理的技术逻辑在于,首先通过语言训练为算法实践提供数据基础,然后借助其人机交互功能解决实际社会问题,最终实现公共利益。在构建公共性算法的制度时,需要从技术、伦理、法律等多个方面采取综合措施,引导公共性算法在辅助公权力主体进行治理过程中走向良性发展轨道。具体而言,在算法准入方面,需要确立公共性算法的实际边界;在算法设计中,应注入社会核心价值以增强算法工具的能力;在实际应用中,需防止滥用权力以保障权利安全;在司法裁判方面,需要司法机构确定公共性算法运行的实际边界,并切实保障治理对象的法定权益;最后,在算法监督方面,必须限制数据利用以维护公共秩序。

摘要：中国式现代化创造了人类文明新形态,迫切需要从政治理论和政治实践的全方位视角对“全面建设社会主义现代化国家”予以科学阐释。从政治理论角度看,需要明确“国家”的真实内涵,摆脱西方地域性经验的束缚,实现国家本质要求与具体进程的统一。把握“现代化”的本质特征,穿透西方的理论遮蔽,坚持中国共产党领导,推动社会主义现代化国家制度自我完善和安全发展。恪守“社会主义”的根本性质,超越“资本中心”,始终以人民为中心,在服务和满足人民根本利益的过程中实现中国式现代化的发展与超越。坚守正确“建设”方向,避免西方式的“决裂”与“破坏”,以守正笃实为定力,以改革创新为动力,不断增强国家的活力。注重建设过程的“全面”性,不能只注重部分主体的利益与发展,以和谐为路径,增强建设的整体性与协调性,实现社会的全面进步。根植“中国”社会,彰显“中国”特色,吸收人类一切优秀文明成果。放眼“人类文明”,紧紧把握独立自主、合作共赢与共同发展的人类现代化大趋势。从政治实践角度看,全面建设社会主义现代化国家必然面临诸多可以预见和难以预见的风险和挑战,为此需要坚持三个基本原则,即保持战略信心与战略定力的统一、注重宏观设计与微观机制的统一、做到遵循规律与积极推进的统一。

摘要：大数据“杀熟”是数字经济时代的独特产物,其产生的消极影响引发了社会公众的担忧与批判。理性看待大数据“杀熟”,辨析其与价格欺诈、个性化定价、价格歧视等相关概念的关系,廓清不同概念之间的交织边界,是辩证认识和深入理解大数据“杀熟”并提出有效治理方案的前提条件。传统“二元分散治理”模式无法应对大数据“杀熟”的复杂问题,构建“政府主导、多元参与”的协同治理新格局是一种回应现实需求的有益探索,主要通过发挥政府的核心优势,建立多元主体间的协作与互动,完善协同治理的顶层设计与权责分工,利用文化渲染和激励手段增加协同治理参量,以此达成政府与平台商户、消费者协同遏制大数据“杀熟”的治理目标。

摘要：基层协商民主制度是我国全过程人民民主制度体系的重要组成部分,其制度优势能否有效发挥并转化为治理效能,对凸显全过程人民民主制度的优越性以及提升基层治理现代化水平具有至关重要的作用。基层协商民主制度优势不会自动转化成治理效能,需要通过“协商实践”“制度执行”等“催化剂”才能让制度优势与治理效能之间发生“化学反应”。基层协商民主制度优势转化为治理效能并不能一蹴而就,必须遵循“在治理实践中积蓄制度优势、从制度优势中凝聚制度认同、从制度认同中形成制度执行自觉、从制度执行中释放治理效能”的过程机理。新时代推进基层协商民主制度优势转化为治理效能,需要在弥补基层协商民主制度设计短板的基础上盘活和巩固制度优势“存量”,在培育制度认同、强化制度执行、推进制度创新中创造和累积制度优势“增量”,使其持续释放治理效能。

摘要：基层协商民主能否实现可持续发展,主要取决于推动其发展的动力系统和阻力系统之间的博弈。尽管,基层协商民主可持续发展具有来自党和政府积极发展协商民主的政策驱动、基层干部和民众的协商需求驱动、理论研究和媒体宣传的舆论动力以及成功的基层协商民主实践的示范引领动力等动力保障,但也面临“人走茶凉”的政绩思维影响、协商程序不规范的制度瓶颈、协商主体能力不均衡的主体性障碍以及协商成果落实难的效力窘境。要突破基层协商民主可持续发展的阻力和障碍,必须加强顶层设计,鼓励基层试点,强化监督问责,推动基层协商民主制度优势更好地转化为治理效能。

摘要：名人代言虚假食品广告行为具有严重的社会危害性,追究名人刑事责任极为必要。最高人民法院和最高人民检察院的刑事司法解释将名人代言虚假食品广告行为定性为生产销售类犯罪的共犯,为追究该类名人的刑事责任提供了一定的法律依据,但还不够全面,因为名人代言虚假食品系行为类型,可能涉嫌不同罪名。作为一种行为类型,名人代言虚假食品广告行为可以构成虚假广告罪和生产销售类犯罪的共犯,在欺骗性广告中,若造成消费者财产损失也可以构成诈骗罪。

摘要：逆向教学设计,是一种先明确预期的学习结果,再选择合适的评估证据,最后设计学习活动或任务的教学设计模式。将逆向教学设计作为思政课一体化下社会主义核心价值观的教学“密钥”,是学校落实立德树人根本任务的基础前提,也是教师实现思政课程深度教学的内在要求,更是学生成为“时代新人”立德修身的重要保障。思政课一体化下循序渐进、螺旋上升地讲好社会主义核心价值观,需厘清社会主义核心价值观教学的逻辑进阶,找准教学“密钥”,即逆向教学设计,进而探索小初高思政课一体化下社会主义核心价值观教学“密钥”的实践路径。