摘要：阐述了面向服务体系架构(SOA)的概念,重点研究了服务总线的原理,给出了基于SOA整合应用的技术架构,讨论相关的支撑技术,最后实现了基于SOA架构的知识文档管理系统的设计方案。

摘要：随着信息技术的发展,电子书包已成为广大师生关注的热点,然而它在教学中的应用没有普遍开展,现今只是探索性的,其最大瓶颈是缺乏电子书包在课堂应用的软件环境和资源环境。如何设计电子书包,为学生提供一个理想的学习环境,是电子书包应用在学习中的首要问题。文章基于电子书包的功能、特点,针对目前学习环境中存在的问题,提出电子书包学习环境的总体设计框架,对其中的功能进行了详细分析,并以小学科学为例给出具体应用案例和实际应用效果分析,对当前电子书包学习环境建设,以及电子书包支持的教学活动设计具有重要的实践意义。

摘要：该文认为,当前智能学习系统研究大多停留在算法层面,而并无实质性的应用研究,其根本原因是没有从学科入手,对学科内容研究不透。文章通过分析学生课下运用网络学习初中物理知识时存在的问题,以及现阶段初中物理学科网络学习平台存在的不足之处,提出了初中物理知识点难度等级分类模型,以及分类评价标准,在此基础上,以测试的形式诊断学生学习水平,对学生学习情况进行记录,并推送个性化的学习方案,以此来实现智能学习。

摘要：本文分析了移动学习方法及移动学习系统的国内外研究现状及存在问题,在此基础上提出了一种尊重并挖掘学生记忆规律、能够利用多类终端、具有一定自适应性的移动学习系统模型;论述了该系统模型的设计思想及体系结构,阐述了系统各模块的主要功能,并讨论了系统设计与实现所涉及的关键技术。

摘要：在分析教学软件与资源现状及问题的基础上,提出了从数字化教学方法研究到数字化环境建构再到应用方法梳理的教学软件与资源建设思路,围绕该思路,阐述了理想教学过程设计、整合点等数字化环境设计方法以及各环节的主要流程和任务,在其基础上总结出学习过程共性步骤支撑资源和虚拟化教学工具是教学软件与资源建设的方向及趋势,并分析了还原与形象化类、操作模拟类、体系建立类、协作交流类、资料检索类、测试与诊断类及情境创设类等应重点建设的软件及资源类别。

摘要：针对一类非线性奇异摄动系统,基于自适应动态规划算法提出了一种新型的近似最优控制设计方法.该方法基于奇异摄动系统的快、慢Hamilton-Jacobi-Bellman(HJB)方程,从初始性能指标开始,通过神经网络的近似和控制律与性能指标的逐步更新迭代,最终收敛到最优的性能指标,而不用直接求解复杂的HJB方程.同时给出了该算法的收敛性证明,并且也证明了由此得到的组合控制是近似最优的.仿真实例验证了该方法的有效性.

摘要：本文旨在通过分析信息技术环境下的说明文教学现状,提出说明文教学与信息技术整合的有效方法,研究说明文教学支持平台的内容结构及功能结构,并以一个具体的案例说明该平台的教学应用模式。

摘要：随着以MPEG-4,H.264为代表的高性能视频压缩格式和多片机控制系统的应用,现有的图像特征数据检测、识别能力却明显不足以应对关照极差、干扰因素极复杂的动态作业环境的需求。针对此提出将特征点定位支持向量机分类这两项人脸识别关键技术算法改进,并基于此改进重新设计人脸识别系统的结构体系和功能模块,以应对复杂的识别环境。

摘要：针对基础教育资源库个性化服务的需求,利用云计算的强大优势,提出了基于云计算的基础教育资源个性化服务平台的构思。对基础教育资源个性化服务的概念和内容等进行概述,设计了个性化服务的模型和平台架构,并对平台的实现和部署方案进行详细介绍,构建出了基础教育资源个性化服务平台的原型,最后对基于云计算的基础教育个性化服务平台的优势进行了阐述,并提出异构资源的共享和有效整合将是今后重点研究的课题。

摘要：针对中学对传统化学实验室资金投入不足、实验仪器难以维护、实验安全难以保证等问题,提出了中学虚拟化学实验室的构建与应用。中学化学模拟实验室是一个虚拟的智能实验管理与学习系统,在实验功能设计部分主要分为化学仪器与药品展示模块、经典实验模拟、创新实验模块三个部分,具有开放性、灵活性、安全性、实验效率高等特点,在中学化学智能教学与实验管理方面具有较大的优势。