摘要：本文基于《复变函数》课程双语教学的实践,遵循人类认知的客观规律、以素质教育为目标,对复变函数课程的双语教学目标和教学设计进行了探讨。复变函数产生于十八世纪,在十九世纪得到了全面发展,三位杰出的数学家Cauchy、Weierstrass和Riemann为这门学科的发展作了大量奠基性工作。复变函数论这个新的数学分支统治了十九世纪的数学,当时的数学家公认复变函数论是最丰饶的数学分支、是十九世纪的数学享受、是抽象科学中最和谐的理论之一。

摘要：自我国提出“双碳”目标以来,油田将“绿色低碳”作为油田发展战略之一,发展清洁能源是解决能源危机和环境保护的有效途径和必然趋势。分布式光伏发电以其“无污染、储量大、强度高、分布广”等优势,以及“技术成熟、无需指标、就地消纳,可利用油田现有井场闲置土地及建筑物屋顶快速大规模推广应用”的特性,成为油气田清洁能源替代的首选。但光伏发电在油田应用基本处于起步阶段,同时由于油田所处地的地理位置、大气环境、供配电系统现状、可利用面积情况和属地政策等因素影响,需要针对性的进行太阳能资源评价分析和光伏发电优化设计,确保效益最大化。现场应用后,取得了较好的经济效益,也为其它油气田的光伏发电提供了启示和借鉴。

摘要：数据结构课程是计算机类课程的基础课程,对于该课程的掌握程度将直接影响到后续相关课程的学习。聚焦于学生的学习成果,高度重视教学过程的输出,文章从基本教学理念、教学手段、授课内容安排、课堂教学与课下思考融合、课程思政进课堂、创新能力培养等方面针对二叉树遍历的三种基本算法展开了教学设计研究,并将该教学设计应用于教学实践,收到了良好的教学效果。

摘要：采用微等离子体氧化法制备用于染料敏化太阳能电池的原位生长TiO2薄膜电极。筛选适合制备较高光电性能原位生长TiO2薄膜电极的电解液,利用扫描电镜(SEM)、X射线衍射(XRD)和交流阻抗谱(EIS)考察电解液类型对所得TiO2薄膜电极的表面形貌、晶相组成和内部阻抗的影响,并利用X射线光电子能谱(XPS)和红外吸收(IR)研究染料敏化剂与TiO2薄膜表面的相互作用。结果表明,以(NH4)2SO4为电解液制备TiO2薄膜的光电性能高于硫酸体系所得TiO2薄膜的光电性能,短路电流、开路电压和光电转换效率分别为49μA/cm2,652mV和0.095%。薄膜主要由大量的金红石和少量的锐钛矿和钛组成,并且以(NH4)2SO4为电解液制备的薄膜中,TiO2含量较高。膜层较厚,约为7.5μm。薄膜的内部阻抗相对较小,有利于染料敏化太阳能电池光电性能的提高。所得TiO2薄膜电极的光电性能较高;cis-Ru(dcbpy)2(NCS)2染料可以吸附在微等离子氧化法制备的TiO2薄膜表面。染料cis-Ru(dcbpy)2(NCS)2敏化后的TiO2薄膜XPS谱中出现了O=C-O基团中的C1s吸收峰,说明染料可以吸附在微等离子氧化法制备的TiO2薄膜表面。在红外光谱中,在1 737nm处出现了一个吸收峰,应为酯键羰基振动所引起的,由此可以推断染料与TiO2表面应以类酯键形式结合。

摘要：从德里达的解构主义哲学出发,以东西方解构主义建筑设计的代表人物彼得·艾森曼和藤井博已为例,通过文献资料整理与相应建筑设计实例分析,深入研究他们在解构主义建筑设计中的实验性行为,从而引发对东西方解构主义建筑设计差异性的思考,得到东西方解构主义建筑的设计特点、设计原则、创新性与发展方向,为当代设计师处理国际化思潮与地域性特色提供借鉴。

摘要：工程力学是工业设计专业重要的学科专业基础课程。结合工业设计学情特点,基于OBE教育理念,对工程力学教学内容、教学方法和考核方式三方面进行教学创新改革,助力培养有理想、有能力、有情怀、有担当的高级工程设计人才。

摘要：原油温度低于其凝点后,开始胶凝而失去流动性。目前,油田普遍采用热力输送的集输工艺,但能耗很大。因此有必要对水-胶凝原油进行流态化处理,实现水-胶凝原油颗粒不加热水力悬浮输送。课题组设计建立了一套水-胶凝原油两相流流态化实验系统,在内径为53 mm的水平管道内对水-胶凝原油两相流流态化进行实验研究,实验介质为原油和水,原油凝点38.0℃,混合流量为5.9 m^3/h,质量含水率为89.7%,对温度从35.0～10℃的水-胶凝原油采用目测观察和摄影法进行了流态化与否的对比实验研究。研究结果表明:当温度低于原油凝固点,不进行流态化处理时,胶凝原油积聚堵塞管道,无法输送;经过流态化处理后,胶凝原油呈现不规则的非连续相颗粒状态,悬浮在水中,在温度远低于凝点后仍能流态化输送。

摘要：研究Al3+/UV催化臭氧对偶氮二异丁腈废水中CN-的降解特性。分析了pH、Al3+投加量和O3浓度对Al3+/UV催化臭氧降解CN-的影响。探讨Al3+/UV催化臭氧工艺中光催化反应动力学特征。结果表明,当pH值为9.0、Al3+投加量为0.61 g·L-1和气相臭氧质量浓度为50~55 mg·L-1时,偶氮二异丁腈废水中CN-的降解效果较好。Al3+/UV催化臭氧工艺降解腈纶废水的反应符合类一级动力学反应,偶氮二异丁腈废水中的初始CN-值在600~1500 mg·L-1时,一级反应速率常数为0.03011~0.00651 min-1。所需水力停留时间为240 mim。

摘要：课程教学设计中不仅包含了课程教学内容,还蕴含了授课思路、方式与方法,以及课程思政元素的融入等因素,教学设计质量与水平是讲好一堂课的关键.本研究以绪论课为例,探讨了大学物理课程教学设计撰写思路与方法.

摘要：应对新一轮科技革命和产业变革所面临的新机遇、新挑战而提出“新工科理念”。作为传统的建筑学专业需要改造升级。以地方普通高等院校建筑学专业所涉及相关美术类课程为研究对象,在“新工科”理念之下,总结了课程教学现存问题,并从教学课程设置、建筑绘画模块、建筑阴影与透视模块、设计基础模块四个方面提出了教学改革思路,立足地域特色,将美术和环境艺术知识融会贯通,打好建筑专业学生美学基础,培养多元复合型人才。