摘要：随着我国研究生教育理念的不断更替,研究生课堂教育正逐步从传统教学方式过渡到以学生为主体的多元化教学方式上来。但是,作为教学活动重要参与者的学生,他们是如何看待教学方式的变化?教学方式的改变究竟带来了怎样的教学效果?就这一问题通过问卷调查的形式展开实地调研,以东北财经大学硕士研究生为样本,同时按照"问卷调查设计与使用"——"调查信息总结"——"调查结果分析"的思路,对研究生课堂教学方式进行分析,并针对调查情况提出一系列改进意见。

摘要：由于ASP程序设计课牵扯了多门课程,对于学生学起来有一定的难度。实施有差异的分组、分层教学,这是面向全体学生进行因材施教,大面积提高教学质量的需要。在分组教学中,由于采用的主要措施是使同组学生的考核成绩相互制约的方法,这就促进了后进生学生的学习,增强了优等生自学能力和吸取知识的独立性,有利于全面实施素质教育和适应社会需要的新型人才的培养。

摘要：在整理有关长尾理论研究的基础上对其进行了深层次的阐述,分析了互联网技术下企业所面临的市场环境变化,体现在:需求文化、技术、企业内部价值链等方面,认为企业战略定位应当随着市场环境的改变而改变,基于迈克尔·波特的基本竞争战略进行了新的组合,提出了转变的新策略,认为企业战略定位的转变需要结合互联网技术进行新的设计。

摘要：业主和项目承包商之间签订一份带有激励性质的合同是项目成功地关键。工程建设项目常见的合同模式及其风险分配、选择合同模式要考虑的因素以及各种合同模式在这些因素方面的差异,这些因素包括:业主对双方各自应承担风险程度的理解、合同管理交易费用和对承包商的激励等。重点论述了大型或超大型工程建设项目,业主与项目管理承包商常采用成本加激励酬金合同模式的合理性和可行性。

摘要：为研究橡胶颗粒粒径和掺量对再生混凝土耐久性的影响,针对水灰比为0.50再生混凝土设计了橡胶粒径60日、1-3 mm和3-6 mm与掺量10、20、30 kg/m3的6组混凝土配合比,对再生混凝土进行了抗压强度、抗氯离子渗透和抗冻性试验.结果表明：掺入橡胶颗粒降低了再生混凝土的抗压强度,再生混凝土的抗压强度随着橡胶颗粒掺量和粒径的增加而减小;橡胶颗粒的掺入能改善再生混凝土的抗氯离子渗透性能和抗冻性能,再生混凝土的抗氯离子渗透和抗冻性随着橡胶颗粒掺量增大和粒径的减小而提高,当橡胶颗粒的粒径为60日、掺量为30 kg/m3时,再生混凝土的耐久性能最好.

摘要：情境管理理论主要阐述了在当今组织中如何使事情完成的艺术 ,它为管理者在不同环境下的工作提供了指导原则 ,同时 ,探索了在全世界范围内的组织中提高管理效率的途径。文章着重研究了情境管理理论在旅游业中的实施对策问题。

摘要：以EVS模型为理论框架,设计了一个用于度量资源枯竭型矿业城市经济转型潜力的指标体系。使用因子分析方法得到三点结论:首先,验证了EVS模型在评判矿业城市潜力方面有很强的全面性和可操作性;其次,在高科技支持下这些城市发展模式分为两类,分别是接续产业发展模式和替代产业发展模式;第三,通过引进外资,有助于改造生产方式和提高生产效率。

摘要：随着社会主义市场经济体制的建立,原有政府会计完全以收付实现制为确认基础,已越来越不适应要求。近几年,在借鉴西方市场经济国家成功经验的基础上,我国按照公共财政理论设计的预算管理模式已开始建立。在这种背景下,权责发生制的引入适应了市场经济体制下政府职能转变多方面的要求,有利于建立一个健全透明的政府预算和会计体系,进而达到实现公共资源优化配置的目标。

摘要：综合评价系统用四元总体(A,Z,X(k),D)表示,其中决策矩阵X(k)是具有对象维i、指标维j、时间维k的三维矩阵。将三维矩阵X(k)按时间划分形成m个二维矩阵,每个二维矩阵分别代表每个年度n个评价对象对应于p指标的属性集。讨论了按时间分层决策矩阵的多指标综合评价问题,描述了按时间分层的决策矩阵的求解算法,并采用Visual Foxpro数据库语言编程实现。

摘要：由于中国民营企业本身成长于国有大中型企业和外资企业的夹缝中,先天资本积累不足,后天管理条件欠缺,导致其发展困难重重,面临严峻的生存压力。基于此,提出了我国民营企业会计监管体系的设计与构想。