摘要：2014年4月26日，首届时尚传播国际论坛在上海东华大学松江校区举行。论坛由全国首家时尚传播研究机构、东华大学时尚传播研究中心主办。来自国内外新闻传播学、美学、管理学、设计学领域的90多位专家、

摘要：数字、网络、智能信息传播技术下,智慧城市成为全球城市建设的共同目标。作为城市建筑体上的信息传播和显示平台,公共屏幕成为现代智慧城市的智慧之眼,通过其智能性的创新设计、设施服务与互动参与,在公共景观、公共文化和公共交往层面由外而内的重构着智慧城市的空间体验,并由浅入深的推进着可沟通城市的发展程度,成为智慧城市建设的重要体现。

摘要：公共利益是贯穿了英国传媒规制的一条主线:它构成了规制的正当性基础,在去规制化的大背景下甚至可以作为反对规制的依据,同时公共利益本身又是规制所期望达到的目标,更具体表现为一系列要求。然而,通过回溯英国传媒规制的历史,发现公共利益的意涵和表现并不是固定不变的,在19世纪之前表现为“维护统治秩序”,在19世纪至20世纪70年代表现为“维护公民权利”,在20世纪70年代至20世纪末表现为“维护消费者权利”;同时,传媒领域中主张公共利益的规制主体,以及公共利益影响下的规制形式、规制机制和规制内容也不断变化;从公共选择等理论观察,公共利益呈现为不同集团之间博弈、妥协的产物,以至于部分学者甚至质疑公共利益本身是否具有规范性的内容。尽管如此,从英国近年来传媒领域中一系列的调查报告、皇家宪章、立法文件、司法判决中,可以发现公共利益仍然是常见的关键词,因此可以认为公共利益仍然有其自身的价值。

摘要：宏大主题纪录片《我的青春在丝路》的通俗化表达在内容具象化和主观化叙事中予以体现。该纪录片在内容具象化中,实现了对人的关注和故事性讲述。在主观化叙事中,以"我"的情感化表达和题材的日常化生动地展现了丝路的宏大意义。同时,本文对比近几年国内成功实现宏大主题通俗化表达的纪录片,总结出了宏大主题纪录片实现通俗化的共性,即平民化风格,贴合大众的审美心理;紧密观照现实,通过人物群像展现主题;表达方式碎片化和风格化。

摘要：从建构主义的基本思想出发,分析了传统数学教学设计的现状及存在的问题,论述建构主义的数学知识观、学习观、教学观、教学过程论、设计思想以及数学教学设计的概念、原则,并提出数学教学设计的一般模式以及三个具体数学教学设计模式.