摘要：为培养具有工程实践和创新能力的新时代人才,以大型综合性、设计性必修课程聚酯合成实验为载体,采用3D建模、数字仿真、虚拟现实等技术,设计并建立了“一心一环,育人为本”聚酯合成虚拟仿真实验。以学生个性化学习为中心,通过层次递进、闭环学习的教学内容和方法,让学生在“拆”、“玩”、“拟”、“创”中完成学习,激发学生的学习兴趣,从根本上培养学生创新思维和工程实践能力;充分发挥学生的主动性,助力提高实验教学质量。

摘要：从高分子材料与工程专业工程教育专业认证的要求出发,分析了综合设计性实验——"大型材料加工实验"课程教学的现状及存在的问题;从专业认证的视角,明确了该课程支撑的毕业要求和指标点,观测该实验课程的教学内容、方法及评价考核方式,提出了改进思路和方法,重新构建了该课程的实验教学体系。该课程经过持续改进和教学实践,提高了学生自主学习和解决复杂工程问题的能力,培养了学生的创新能力和工程实践能力。

摘要：在“一带一路”背景下,来华留学生的人数迅猛增加,高校课程教学面临新的挑战。实践教学是材料专业留学生教学体系中的重要组成部分,对提升留学生的动手能力、发现和解决问题的能力至关重要。从留学生实践课程建设的必要性和可行性入手,结合“互联网+”在线教学平台,通过设计课程内容、优化培训模式、建立师资队伍、完善课程评估等举措,探索构建了“阶梯式”的新型培训课程体系,旨在提升留学生实践教学质量,打造品牌专业课程,同时也为其他工科专业留学生的实验教学积累经验。

摘要：电纺左旋聚乳酸(PLLA)/聚己内酯(PCL)复合纤维综合实验的设计是教研结合初探的产物。该文通过静电纺丝法制备了PLLA/PCL复合纤维,对纤维的形貌、化学结构、结晶和体外降解性能进行了一系列表征测试及胆管上皮细胞的相容性实验,讨论了组分配比对复合纤维形貌和结晶性能的影响,分析了复合纤维的降解趋势。细胞相容性实验证实了PLLA/PCL复合纤维适合胆管上皮细胞的生长,并初步探讨了PLLA/PCL复合纤维在组织工程人工胆管支架材料领域的应用前景。该综合实验可以培养学生的创新意识,激发学生的科研兴趣,提升学生的科学研究和实践能力。