摘要：目的探讨解脲脲原体和人型支原体在女性生殖道的主要寄生部位。方法采用载量一致的标准无菌棉拭子分别于女性阴道穹窿和宫颈口采样,用法国生物梅里埃ID试剂进行解脲脲原体和人型支原体的培养鉴定及半定量计数,按照双向质反应开放型序贯试验设计,对检测结果进行比较分析。结果阴道穹窿部位标本中两种支原体的总阳性数和≥104ccu/ml半定量阳性数均高于宫颈口标本。结论对女性进行生殖道支原体感染的检测时应采集阴道穹窿标本,以提高检出率。

摘要：目的　探讨原发性开角型青光眼 (POAG)发病的危险因素。方法　调查两组不同类型的人群资料 ,采用logistic回归分析法探索POAG的危险因素。第一组资料由 1995～ 2 0 0 0年的 10 7例POAG住院患者组成病例组 ,由同期住院的 14 9例非POAG患者组成对照组。第二组资料由 2 0 0 0年 3～ 12月就诊的 4 0例POAG患者作为病例组 ,由同期就诊的 12 0例非POAG患者组成对照组。前者采用成组病例对照研究设计 ,后者采用 1∶3匹配病例对照研究设计。对年龄、性别、家族史、糖尿病、高血压、眼压、心血管病、吸烟、饮酒和TIGR基因突变等因素与POAG发病危险性的关系进行研究。结果　单因素分析提示年龄、家族史、高血压、眼压、心血管病、吸烟、饮酒和TIGR基因突变(T35 3I)等因素与POAG发病有关。logistic回归分析进一步表明 :眼压、家族史、高血压、吸烟、饮酒和TIGR基因突变 (T35 3I)与POAG关系密切。结论　国人POAG发病的最主要危险因素是眼压 ,其次是家族史、高血压、吸烟和TIGR基因突变 (T35 3I) 。

摘要：为了提高预防医学专业流行病学的教学质量,根据流行病学课程的特点以及教学中遇到的问题,从多年的教学实践和探索中总结出包括构建流行病学的思维方式,树立群体观点;合理安排教学内容,给学生自主学习的空间;教学过程中注重先进性和实用性,提高学生学习兴趣;充分发挥讨论课的作用,使教学互动、教学相长;提高教师素质,增进讲课艺术等若干行之有效的教学方法和措施,对提高流行病学教学质量起到了积极作用.

摘要：ROC曲线分析方法自应用于医学诊断试验评价以来得到较大推广和发展 ,根据曲线的形状和面积可对诊断试验作定量分析。基于不同的研究设计和资料性质 ,有不同的ROC分析方法。本文从ROC曲线的基本思想和分析方法 ,以及应临床及科研需要而衍生的新的统计方法LROC。