摘要：目前,在传统的中职建筑装饰设计课程中存在着一些问题,主要有:教师难以根据学生的特点制定个性化的辅导,学生对于知识的应用能力也比较弱,教学效果有待提升。翻转课堂的教学模式可以满足学生的个性化学习需求,也可以提高学生的知识应用技能。随着互联网的不断发展,许多智能化设备为翻转课堂的开设提供必要条件。因此,本文对翻转课堂在建筑装饰设计课程当中的应用进行了探讨,并对其中存在的问题制定了相应的措施。

摘要：文章分析了液压系统的原理结构及特点,提出了基于PLC液压实验台监控系统的设计思路和实现方法。

摘要：引入全面质量管理理论对中职教学质量提升进行体系构建,通过加强顶层设计,明确培养目标;推动全员参与,优化教学过程;做好就业服务,加强跟踪调研等方面的综合分析提出全面提高人才培养质量的基本路径。

摘要："服装结构制图"是中职服装设计专业的重要课程,具有较强的理论性与实践性,在服装专业课程中有着承上启下的作用。但在信息化的时代下,中职"服装结构制图"教学存在一些问题,有待改革。当前,计算机多媒体辅助教学技术已经被广泛地应用于课堂教学中,对于提高学生课堂参与度、学习自主性具有重要的意义。文章首先对中职"服装结构制图"课堂教学存在的问题进行了分析,其次对多媒体技术概念与功能进行论述,最后探讨了"服装结构制图"课堂教学运用多媒体技术的策略。

摘要：为配合我国产业结构的优化升级,培养高素质技能型人才,国内中等职业学校纷纷学习德国“双元制”、英国“学徒制”育人模式。但受现有社会、企业、学校等诸多因素影响,目前我国中等职业教育在校企合作培养学生综合素养方面还存在短板。笔者以校企协同育人理念为视角,在进行学生问卷调查、专业人士访谈的基础上,进一步明确中职学校校企文化融合研究的目的,针对中职学校校企文化融合存在缺乏整体规划、对接不够深入、校方单向发展的现状,提出加强顶层设计、完善政策法规、提升文化建设、构建对接机制等改善策略,以切实提升中职学校的育人质量。

摘要："时装画技法"是服装与服饰设计专业的必修基础课。针对当前"时装画技法"课程教学中"重设计、轻工艺"的倾向,提出强化技术内涵教学、打通相关课程内容结构、贴近设计实践需求的改革思路。通过设置贯穿课程群的教学模块、细化培养目标、强调艺工结合、提高作业要求等多途径,解决教学中存在的问题,有效帮助学生提高从学习者转化为职业服装设计师的能力。

摘要：中职的服装专业教学当中《时装画》是当中的基础部分,主要是以绘画为基本手段,以时装为表现主体,通过各种不同的艺术手段而创造的各种服装造型设计的一种艺术表现形式。学习《时装画》对于学生的艺术表现能力提升具有重要的意义,是服装设计当中的入门课程。本文主要对中职服装专业《时装画》的教学优化进行了分析,希望能为中职的服装专业教学提供有益参考。

摘要：议论文写作是职中语文教学中的一个重要环节,因为学生毕业后在诸多工作中都要用到议论文,如做社会调查、市场调查和分析、广告、总结、请示、报告等。因此提高中职学生议论文写作水平力非常重要。

摘要：笔者针对美术发展过程中思想与实践的冲突与统一进行了分析,并提出相应的建议和策略,旨在促进我国美术的健康发展,使其永远屹立于世界艺术之林。

摘要：在综合性教育中，强调以文化知识教育为主体，智育为脉络，德育为灵魂，把德育、智育、美育融为一体，有机地结合起来，旨在提高学生的全面素质。赫尔巴特说过：“教学中如果没有进行德育，那它只是一种没有目的的手段，道德教育如果没有教学就是一种失去了手段的目的。”那么，在教育中如何渗透德育，让学生快乐地学习呢？教师的教育对象是一群敏感、天真的学生，只有当教师真正以坦诚之心和勤恳的劳动感染他们时，他们才会回报给教师至真至纯的敬爱。