摘要：职业高中物理教学与普通高中物理教学有一定的差异,在教学中培养学生的创新能力具有特别重要的意义,在教学中可以通过培养学生创新意识、营造创新氛围、改革实验教学模式、通过演示等方法实施概念教学等策略培养学生的创意识和新能力。

摘要：对口单招设计色彩教学改革的实现,无论是在教学理念上还是在教材选择上都发生了诸多变化,这就对传统色彩教学产生了强烈的冲击。在现代教育体制深化改革的整体环境下,必须要明确教学目标,创新对口单招设计色彩教学方法,以改善教学成效。本文就对口单招设计色彩教学提出几点思考,仅供借鉴。

摘要：本文针对目前职校学生英语课堂的现状及英语口语表达能力在英语教学中的重要性,提出培养学生英语口语能力及兴趣的一些策略,并阐述了这些教学策略在操作层面上的想法。

摘要：文章从宝瓶吉祥脸谱的创作意义、产品特色和制作方法等三方面内容的阐述，系统说明了中职工艺美术教学中充分利用废旧酒瓶制作宝瓶吉祥脸谱，可以极大地繁荣旅游工艺品市场、发展地方经济、弘扬民族文化，激发学生的爱国热情，以及培养学生的环保意识和创造性才能。

摘要：装饰画动态课堂教学，本着教师在充分的计划与准备的前提下，结合多种教具材料的参与，运用多种教学法，始终围绕“动态”，即师生互动，动眼、动脑、动手、动口，在教师的引导下，自主、主动地融入到动态教学中，充分发挥学生的主动参与意识，让学生在创作形象的过程中体验美术活动的乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，得到创作的快乐，在快乐教学中提高学生的装饰画的创作能力和审美情操。

摘要：中学生合唱队是中学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分，是一个学校第二课堂活动全面开展的重要标志。合唱队也是音乐教育工作者从事音乐教研活动的一块实验田，同时也是学生参与音乐实践的重要园地，是学校艺术教育成果的重要体现形式，因此合唱队在学校工作中和音乐教研活动中有积极而又重要的意义。

摘要：'3+3'分段培养的中职学生不同于普通的中职学生,由于之后要进入到高等职业教育进行学习,他们的课程设计要求不仅要满足中职毕业要求,而且要适当拓展来过渡到之后的高等教育中。中职+高职(简称3+3)分段培养教学模式也应运而生。本文以数学学科教学为例,基于该教学模式,从提高数学课堂教学趣味性和课程设计的方面来研究它的教学有效性。

摘要：数字化教学资源共享系统的作用在于为教师、学生提供一个资源共享的平台,由于其不受地点、时间的限制,因此对日常的教学工作是一个良好的补充。

摘要：利用网络教学资源,对传统的VB编程设计课堂做到良好的补充,有利于学生对理论知识的运用,加强其实践能力的培养,将优秀作品向学生展示,进行讨论与交流,有利于加深学生对知识的理解,提高学生发现问题、解决问题的实践能力,实现提高VB课堂效率、培养多元化人才的目标。本文对新时期如何利用网络资源提升中职班VB课堂效率进行了探讨。

摘要：“问题教学法”重在推行一种教学程序、教学技术，着力将“研究性学习”的教学理念与“综合性课程”的教学对象联结起来，设计出具有现实操作性的教学程序，能适用于语文学科中阅读教学、写作教学、口语教学、课外活动等。