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有效:浅谈如何提高中学美术课堂教学的有效性
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《教育教学论坛》2010年 第32期 187-187页
作者：王宇东台市实验中学教育集团艺术组江苏东台224200 
有效教学的核心就是教学的效益:即什么样的教学是有效?中学美术教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生通过美术课的教学是否有了兴趣和爱好。学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的唯一指标。
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