摘要：职业教育是我国教育体系的重要组成部分。随着“校企精准对接、精准育人”的“双精准”教育理念的提出,文化创意专业作为“双精准”示范建设专业,立足现实,紧抓“双精准”教育理念,寻求教学突破和创新,深化产教融合、校企合作,在专业教学与人才培养方面有了较大突破,同时,在文化创意人才培养方面也有了一定成效。本文以“文化创意产品设计”课程教学为例,从企业对文化创意人才的需求取向、教学现状、教学实效性提升策略等方面分析如何在实践教学环节践行“双精准”精髓,提高学生职业素养与专业技能,培养与行业并轨衔接的文化创意高素质应用型人才。

摘要：字体设计在平面设计中是至关重要的,字体能够与图形、图像相结合,达到图文并茂的视觉效果,字体设计在品牌形象中运用得当不但可以提高整个品牌的文化内涵而且能展现品牌的核心理念。本文创新性的从字体设计的角度进行论述,分别从字体与图形、图像结合及创意字体进行美化形式设计,创造鲜明个性识别性强的字体形象,以更好地达到平面设计中图文并茂的视觉效果进行应用方法的论述,通过阐述字体设计在品牌形象中的创新运用,进而得出在品牌形象可以创新性的运用字体设计。

摘要：随着经济的发展，多形态的广告设计逐渐呈现了多元化的发展趋势。个性化设计的形成，使得信息传达更生动、更直观。亲切方便和有趣的方式运用在广告设计中，更加贴近人们的生活，更好地满足了人民的需要。

摘要：教育合作发展是粤港澳大湾区教育建设的基本路向,也是处理粤港澳三地教育关系的基本依据。如何建立新时代粤港澳教育的新型合作关系,确立"湾区意识",推动湾区教育合作发展,助推湾区建设,是新时代粤港澳教育合作的新阶段。打造文化创意"双精准"示范专业对推动粤港澳大湾区教育科研合作发展起着基础性作用,能够推动企业、中高职教育合作与区域创新模式发展,实现优势互补,强化不同地区不同层次教育的交流与合作,对于推动粤港澳大湾区地区的教育与经济发展同样起到至关重要的作用。

摘要：微视频是可以在网络中传播或媒体终端播放的短视频短片,本文的微视频短片比传统的微课的视频短片时间更短,占用空间更小,传播速度更快。可以用于学生自主学习和答疑解惑,也可以用于教师之间的教学技术和艺术经验的交流。随着网络视频普及和使用的便利化,人人离不开智能手机和网络,如班级学习微信群,视频抖音APP等。当前中职传统的体育教学方式枯燥、学生兴趣低下、课堂效率不高等问题,微教学视频的引入能有效地改善中职体育教学方式,提高体育课堂教学效率。本文梳理和探讨微视频教学在中职体育课堂教学中存在的问题,及其如何有效开展应用。

摘要：一、引言在信息技术迅猛发展的今天,计算机及网络技术已经遍及社会的各个领域,人们关注现代化信息技术带来方便与快捷的同时,也开始提升自身信息文化素养,并有意识地运用到教育教学中。微信、微博、微课等拉开了“微”时代的序幕,并逐渐改变着人们的思想、生活和工作。在传统教学中,教师通过书本向学生传授知识。而现代教学中,大部分的信息和学习内容来自于网络,而微课则以网络学习的形式,其特点是使学生更直观、更形象、更快捷地接纳知识。为了紧跟时代发展的步伐,很多学校开始尝试甚至实施现代信息化教学,将多媒体、微课、慕课等信息化手段运用于教学中。

摘要：合唱是在多互相配合而完成歌唱效果的一种表演形式,也是中学生音乐素养教育的重要内容。合唱有助于陶冶学生的情操,增进学生间的默契度,促进学生人格的健全。因此,本文立足中学生合唱教学实践,从合唱艺术的优越性来探析合唱训练的具体方法,以期更好地推进合唱在中学音乐教育中的作用。

摘要：十多年来,笔者一直从事中职英语的教学工作,并参与校内考核评价或考核内容设计,亲历了考核评价设计的变革。在这过程中学习、成长、积累、总结经验并加以分析,找出存在问题,以期推出更符合教情、学情的英语教学考核评价设计,最终目的提高英语学习的兴趣和职场的应用率。在探讨当前中职英语教学考核评价设计这一问题之前,首先应该明确学生进入中职学校学习三年英语具体的学习任务和考核任务是什么,从而倒逼英语教师、教学大纲作出更符合实际情况符合学生特点,适应社会需求的人才。广东省中职教育的学制,从英语学科的角度分析有两种学制。一种是“3+证书”学制的教学,学生在校时间三年,期中第一和第二学年是以专业课学习为主,基础课为辅的学习安排,主要鼓励和要求学生考取与专业相关的技能证书以夯实专业学习的基础和能力。为了提高学生学习兴趣,也鼓励学生参加全国英语等级考试一级考证(考证一般安排在一年级第二学期初)。第三学年班级重新组合一小部分学生参加“3+证书”高职类高考,因此第三学年的两个学期英语教学都是围绕着高职类高考复习。

摘要：当前中职体育教学、训练、竞赛一致性联动不理想,严重影响校园体育锻炼氛围形成。尤其是在新时代背景下,中职专业实训优先、专业课优先、教学和学生管理模式专业系部化的情况下,公共基础课显得不是特别重要,中职校园体育工作更无力。自2001年以来,东莞市高中阶段学校体育课推行选项班教学,取得不错的教学效果,特别是运动技能掌握、运动参与度等方面。但近几年以来,国家更重视中职专业实训课程、专业课优先、推行教学和学生管理模式专业系部化管理。

摘要：体育教学,是教育领域中十分重要的内容。而在中职院校的体育教学中,排球又是一个十分关键的教学方向。这一内容的教学,其主要的目的是在培养学生运动技能的基础上提高他们的排球技术水平。而且,从另外一个角度来看,这一内容也能够促进学生品格修养的提升,并且还可以提高他们的合作意识。但是,在实际情况中,要想更好地实现这一教学目标,还必须要创新考核评价体系。本文就针对这方面的内容进行了相应的探讨。