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检索条件"机构=东营经济技术开发区东凯第二小学"

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小学音乐课堂唱歌教学的误区与对策: 收藏
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引用; 《传播力研究》2021年第29期5卷 118-119,140页; 作者：刘连芳经济技术开发区东凯第二小学山东东营257092; 音乐是培养学生艺术感,提升学生音乐审美能力的重要学科。为了解决音乐课堂中存在的唱歌教学问题,培养小学生唱歌能力,提升其艺术素养,文章以小学音乐唱歌教学为研究对象,对唱歌教学的重要性进行简单的阐述。针对唱歌教学中存在的教学...; 音乐是培养学生艺术感,提升学生音乐审美能力的重要学科。为了解决音乐课堂中存在的唱歌教学问题,培养小学生唱歌能力,提升其艺术素养,文章以小学音乐唱歌教学为研究对象,对唱歌教学的重要性进行简单的阐述。针对唱歌教学中存在的教学方法落后,教学素材单一等问题,提出创新教学方法、丰富教学内容等建议,希望对相关人士提供参考。; 来源：详细信息评论

人教版PEP BOOK5《Unit 4 What can you do》Part A——第二课时Let’s learn & Make a survey教学设计: 收藏
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引用; 《中华少年》2018年第34期 268-268页; 作者：马克东营经济技术开发区东凯第二小学; 一、教学内容分析本课学习内容是课余文化活动的英文名称以及问答练习。二、学情分析部分单词在三、四年级已经学过,如play等,结合学过的单词引导新单词和词组的学习,95%的学生可以掌握单词和词组的听、说、认读,,90%的学生可以掌握单...; 一、教学内容分析本课学习内容是课余文化活动的英文名称以及问答练习。二、学情分析部分单词在三、四年级已经学过,如play等,结合学过的单词引导新单词和词组的学习,95%的学生可以掌握单词和词组的听、说、认读,,90%的学生可以掌握单词和词组的听、说、认读、书写、运用。; 来源：详细信息评论

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