摘要：实现现代化 ,这是中国共产党三代领导集体共同追求的宏伟事业 ,但是三代领导人关于现代化的目标和战略决策具有不同的特点。本文着重对我党三代领导人对现代化目标和战略设计的背景和特点作了分析。这对于全面而深刻理解党的十六大提出的“全面小康”

摘要：构建胜任力模型,是领导干部能力建设的逻辑起点。结合国内外相关研究成果,设计了新型镇领导胜任力模型,基本框架由管理能力、业务素质、知识水平、品质心理四个维度及16个因子(包含39个要素)构成。运用因子分析、相关分析、结构方程等方法进行了验证,并以此模型采用模糊分析法对S新型镇进行了实证分析,试图为治理能力现代化背景下的新型镇培养领导干部提供新的思路。

摘要：邓小平是我国改革开放的总设计师,也是我国社会主义现代化建设的伟大战略家.他确立的现代化战略目标的特征及意义,可概括为以下三个方面.

摘要：基层政治信任的来源主要有三种途径。一是理性选择路径,这种路径认为民众的政治信任选择是建立在计算与权衡自身利益得失的基础上的;二是制度塑造路径,这种观点认为政治信任是制度运转的结果;三是社会文化路径,这种观点认为政治信任是源于社会化经历、文化价值观和社会资本的结果。针对"央强地弱"差序信任格局下基层政治信任不断流失的局面,中央从宏观层面提出了"加强服务型基层党组织建设"的顶层设计。由于服务型基层党组织建设暗含了民众生成政治信任的利益理由,赋予了民众生成政治信任的制度力量,蕴含着唤醒和强化公众政治信任的文化规则和伦理惯习,因而在一定程度上能够提振基层党委政府的公信力,破解差序信任格局下基层政治信任不断流失的局面。

摘要：领导艺术是领导科学理论中的重要组成部分，是事关领导者做好领导工作的一种技能与技巧，它标志着领导者在实际操作中对各项知识综合运用的熟练程度，表现出领导者的胆量、勇气、学识与才能。古人云：“运用之妙，存乎一心”，赞美的就是一种高超的领导艺术。

摘要：城市社区治理面临许多挑战,其中比较突出的问题是社区治理中的集体行动困境。本文运用理性选择制度主义理论,提出了社区达成有效治理的两大基本假设,并通过具体的案例分析论证了这两大假设对社区有效治理的关键作用。通过理论推演和实证检验得出结论:社区的有效治理建立在导向集体行动的制度安排和社区内部的利益关联上。良好的制度设计不仅是克服集体行动困境实现治理的关键变量,也是推进社区治理能力现代化的基本路径。

摘要：从1985年到2020年,绍兴教育现代化征程分为"两个十八年",即从自然融入阶段(1985-2002年)演进到自觉推进阶段(2003-2020年)。从绍兴教育现代化建设的实践中,总结出区域推进教育现代化的四条基本经验,即找准发展目标,加强顶层设计;政府强势推动,区域整体推进;坚持教育公平,提高教育质量;务实改革创新,增强教育活力。面向未来,教育现代化必将向着更高水平迈进。围绕加快推进绍兴教育现代化进程,提出六条建议:发挥指标体系的导向和监测评价的推动作用;用大教育观的思维方式谋划市域教育一体化发展;着眼教育品质提升切实推进现代化学校建设;提升区域教育治理能力;努力造就更多优秀教师和杰出教育家;切实提高教育国际化水平。

摘要：从政治文明建设的角度来看,建议那些缺乏代表性或明显不作为的人大代表辞职具有一定的进步意义,但由于各地在制度设计上存在缺陷,因此,实践中的人大代表辞职制度尚有许多值得深入分析与探讨之处。

摘要：随着乡村旅游的蓬勃发展,乡村振兴战略深入人心,“文旅农”融合发展作为实现乡村振兴的重要途径,对相关资源的开发利用提出了更高要求。现分析了“文旅农”发展概况、趋势及主要模式特点,并对存在的问题提出了要重视规划设计,开发建设尊重实际;要保持农业本色,符合绿色发展主题;要整合文化资源,打造乡村旅游高地;要坚持要素联动,发挥最大经济效能等发展策略。

摘要：行政机关内部职务晋升具有激励作用,但也存在缺陷和弊端,为使积极作用最大化,把消极负面影响降到最低程度,坚持晋升公正性是关键。西方组织理论认为,公正性理论包括:结果公正性,晋升过程公正性和交往公正性三个方面要求,由此所引发出一些思考,文中建议中国公务员制度的改革与完善需对职位的设计做出调整和扩展。