摘要：针对多进制差分混沌移位键控系统传输速率较小且误码率(BER)较差的缺点,该文提出一种扩容型正交抑噪多进差分混沌移位键控(DCSK)通信系统。在该系统的发送端设计了一种改进型混沌基信号发生器,可产生4组正交的混沌基信号,使得通信容量极大提升。定义综合效用函数,并引入粒子群算法对系统各参数优化。对该系统在加性高斯白噪声(AWGN)和Rayleigh衰落信道下理论误码率公式进行推导及系统仿真同时对比不同系统的综合效用函数。结果表明,该系统具有更低的误码率和更优综合效用,具有较好的实际应用价值。

摘要：四渡赤水的胜利,是在遵义会议改换了中央军事领导之后取得的,充分显示了毛泽东高超的军事指挥艺术,是中央红军长征中以少胜多、变被动为主动的关键之战。

摘要：任何一个政府部门只要有网络系统,就一定会存在信息安全问题,政府信息安全是一项跨学科的综合性信息系统工程,解决信息安全问题能够很好地满足政府部门对网络系统安全运行和数据安全保密的需求。本文从广义的角度,对威胁政府信息安全的因素进行了分析,对信息安全防护体系进行了介绍,对安全方案的设计与实现进行了进一步的说明。

摘要：现行中央和地方各级建立的公务员考试录用制度在一定程度上存在着运行成本高、考试独立重复、报考条件设置不规范、考试内容不合理、加分政策不严谨等诸多弊端,建立国家统一公务员考试制度不仅十分必要而且也是可行的。国家统一公务员考试除了具有选拔性、竞争性和排他性外,还应使其具备资格性质这一突出特点,从而为解决传统公务员考试录用制度存在的问题准备了现实基础和理论依据。本文借鉴并吸取了国内外多种考试制度的精华,对国家统一公务员考试在组织实施、资格条件规定、结构内容设计和成绩使用等方面如何体现规范性、统一性、权威性和科学性作出了探索性思考,在此基础上提出了相应的对策和建议。

摘要：证据开示是现代当事人主义刑事诉讼实持化的必备程序，作为法治国家对抗式刑事诉讼模式中的一项制度，具有重要的法律价值。建立我国刑事证据开示制度应由1、证据开示的主体、范围；2、证据开示的时间、地点、运作方式；3、证据开示的工作制度、保障机制及监督等三部分内容构成。

摘要：在南方三年游击战争中,陈毅发挥了"南天一柱"的领导作用。实事求是的务实性、高瞻远瞩的预见性和大胆灵活的创意性是陈毅参与领导南方三年游击战争的显著特点,也是陈毅和项英等同志领导南方三年游击战争取得胜利的关键因素。

摘要：为了检查、了解高等学校学习贯彻《中共中央关于印发的通知》中发[1996]5号文件和中组部、中宣部、教育部党组《关于印发的通知》教党[1998]12号文件的情况,高校工委决定在高校开展基层组织工作评价。2001年,由长期从事高校党务工作管理和党建评价实践与研究的专家和主管部门的管理干部组成的课题组,在省委高校工委的领导下,以贵州大学、贵阳中医学院和贵州师范大学的有关方案为参考,经过深入的理论研究,广泛的意见征询,制定了《贵州省高等学校党总支工作评估办法、评估指标体系及等级标准》、《贵州省高等学校党支部工作评估办法、评估指标体系及等级标准》、《贵州省高等学校党员评估办法、评估指标体系及等级标准》(简称评价方案)。通过学校初评和贵州财经学院预评实践,对评价方案从框架结构、指标体系的设计到评价指标内涵和标准的制定,又进行了一定的意见征询,使上述方案有了较好的群众基础,而且比较符合我省高校目前党建工作的实际情况。配合方案的实施,课题组对评估专家进行了评估方案、指标体系、评估方式、评估操作规程和技术等培训,使评估工作的评价标准有了统一尺度的依据。

摘要：微信公众平台具有信息即时沟通的效能,但是其传播机制的特性使治理面临着一系列的难点,主要表现为设计和运行机制上隐蔽致使舆论传播如同"看不见的手",内容的识别和过滤难度大,容易固化群体观点并产生"极化现象",因此需要从建立健全属地管理机制、实行分级分类重点治理、建立健全法律法规、加强行业自律和个体自律等方面探索治理路径。

摘要：信息通信技术的发展和互联网的广泛应用,正在改变着人类的教育方式。远程教育由于克服了时间和空间的限制,能够扩大受教育的人群。但目前,用远程教育来进行高等学历教育的时机还不成熟,更适用于以培训为目的的成人教育。因此掌握远程学习者的学习特点,开发设计出适合的远程课程,合理开展远程教育,对满足教育需求,提高人才素质,具有非常重要的意义。

摘要：统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝,必须长期坚持。群团工作是党的事业的重要组成部分,在新时代更加重要。党的二十大为构建大统战工作格局,做出了顶层设计和清晰擘画,为发挥好群团作用,汇聚起高质量发展的强大合力提出新要求。随着社会群体、统战对象的结构层次越来越复杂多样,群团组织统战性质凸显,已然成为全面建设社会主义现代化国家和实现中国式现代化,凝聚人心汇聚力量的重要桥梁纽带,坚持大统战工作格局,必须发挥群团组织的统战功能和独特作用。