摘要：目的探究情绪线索对强迫症患者事件性前瞻记忆的影响。方法2014年12月至2019年11月招募的157例强迫症患者(强迫症组)和119名年龄、性别和智力相匹配的健康对照者(对照组)参与研究。采用实验室范式评估个体的前瞻记忆功能。采用2(组别:强迫症组、对照组)×3(线索情绪属性:积极、中性和消极线索)的混合设计考察2组在不同情绪线索提示下前瞻记忆的正确率。采用相关分析探索强迫症患者的前瞻记忆与临床变量之间的关系。结果重复测量方差分析结果显示,情绪线索的主效应不显著(F=0.377,P>0.05),组间主效应显著(F=8.863,P0.200,P<0.01),在中性情绪线索下的前瞻记忆正确率与焦虑水平相关不显著。结论强迫症患者存在前瞻记忆受损,主要表现在前瞻记忆的情绪增强效应上,积极情绪对强迫症患者的前瞻记忆无增强效应,仅存在消极情绪增强效应。

摘要：目的:探讨高中生在认知性情绪调节策略的使用以及其对抑郁症状预测作用的性别差异。方法:采用横断面研究设计,在湖南2所普通中学高中部的一年级和二年级各随机抽取5个班级,获得有效样本505人,其中女生262人,男生243人,完成认知性情绪调节问卷和流调中心用抑郁量表。结果:女生认知性情绪调节问卷的自我责难、沉思、灾难化分量表分均高于男生[(12.1±2.2)vs.(11.4±3.1),(12.2±3.3)vs.(11.3±3.6),(8.4±3.0)vs.(7.7±3.0);P=0.002,0.004,0.012],而积极重新关注、理性分析分量表分均低于男生[(11.2±3.0)vs.(12.0±3.4),(13.7±2.5)vs.(14.4±2.7);P=0.005,0.003]。多元回归分析的结果提示,在女性样本中,9个认知性情绪调节策略总的解释方差值为39%(R2=0.39),高水平的自我责难、沉思、灾难化可以显著增加抑郁发生的可能性。而在男性样本中,9个认知性情绪调节策略总的解释方差值为27%(R2=0.27),高水平的自我责难、沉思、灾难化以及低水平的积极重新关注和理性分析可以显著增加抑郁发生的可能性。与女生相比,男生的积极重新关注(β=-0.15)和理性分析(β=-0.18)均可以显著减少抑郁症状的发生。结论:高中生认知性情绪调节策略的使用以及其对抑郁症状的预测具有显著的性别差异。

摘要：100多年来,精神分析理论所阐述的观念已渗透到心理学、文学、艺术和文化等广泛领域。尽管精神分析享有广泛声誉,但直到最近,它才得到经验实证的支持。通过对支持精神分析理论(无意识、驱力、防御机制、客体关系、恋母情结)和心理动力治疗(移情、反移情、解释、阻抗)几个主要概念的信度和效度的经验实证研究进行了回顾.也探讨了这些实证研究对心理治疗以及心理学未来的影响。

摘要：目的:比较缺陷型/非缺陷型精神分裂症患者在不同工作记忆负荷水平下执行功能障碍的行为表现及相应认知机制。方法:缺陷型、非缺陷型精神分裂症患者及正常对照组各20例,执行参量设计的倒数n项实验(n=0,1,2,3),电脑记录反应时及反应正确率。结果:自1-back任务起,缺陷组的反应正确率显著低于正常组,反应时显著长于正常组;而非缺陷组仅在2-back任务中正确率显著低于正常组,反应时在1-back任务中显著长于正常组正确率;2-back任务中与正常组无显著差异。两患者组比较表明,缺陷组的反应正确率只在1-back任务中显著低于非缺陷组,而反应时在1-back,2-back任务中均显著长于非缺陷组。结论:非缺陷型精神分裂症患者存在以工作记忆系统容量下降为基础的工作记忆系统整体输出效率下降,而缺陷型精神分裂症的执行功能障碍可能有生物学意义上的特异性损伤为其基础,今后还需进行深入的神经解剖学及功能影像学研究。

摘要：研究目的在于探讨抑郁症患者自传体记忆的特征以及自传体记忆测验(the autobiographical memory test,AMT)在该领域的应用情况。通过文献检索,搜集了18篇应用AMT作为测评工具的抑郁症自传体记忆研究,抑郁症患者566人,正常对照组457人。元分析研究发现,和正常对照组比较,抑郁症组的具体性记忆减少,概括化记忆增多,反应迟缓。目前对这种现象的解释主要有功能性回避模型、认知执行受损模型和沉思模型;年龄、抑郁情绪以及AMT测试程序对测试结果有明显影响;发表偏倚和敏感性分析显示存在发表偏倚,但稳定性较好。AMT在抑郁症研究存在灵敏度不足等局限,作者从AMT程序、研究设计等方面提出了改善建议。

摘要：目的对孤独症儿童进行信念理解干预，探讨孤独症儿童信念理解干预的效果以及信念干预对心理理论其他两个领域（情绪、愿望理解）的影响。方法：采用对照实验研究设计，以集体授课的形式和视频教学的方法对两组孤独症儿童进行信念理解干预。结果：①信念理解任务各次测验得分与年龄相关不显著，与言语智力、智商水平呈显著正相关（r=0．565～0．859，P〈0．001）；②控制或未控制智商时干预组的干预效果均显著优于对照组（P值均小于0．001），但2周后追踪表明信念理解干预的维持效果不佳（P〉0．05）；③干预组儿童的情绪理解能力得到了显著提高并得到维持（P〈0．05），而愿望理解能力没有明显变化（P〉0．05）。结论：孤独症儿童具备信念理解的可教性，但维持效果不佳；信念理解干预对提高孤独症儿童的情绪理解能力有效果。

摘要：目的比较a。受体阻滞剂、5α还原酶抑制剂和联合治疗良性前列腺增生（BPH）的疗效，并探讨多水平统计模型在BPH药物治疗医疗结局评价中的应用。方法采用实际临床试验设计（PCT）对接受α，受体阻滞剂、5α还原酶抑制剂和联合治疗（即α1受体阻滞剂与5α还原酶抑制剂合用）的BPH患者随访4年，采用多水平模型比较患者国际前列腺症状评分（IPSS）和BPH患者生活质量评分（BPH-QLS）。结果IPSS评分和BPH-QLS评分的组内相关系数分别为0．6136和0．6946，研究数据存在明显的层次结构。在随访期内，随着治疗时间延长，各药物治疗组IPSS评分和BPH-QLS评分均有改善，呈曲线变化趋势（P〈O．05）。α1受体阻滞剂组、5α还原酶抑制剂组与联合治疗组比较，变化趋势差异无统计学意义（均P〉0．05）。结论对于生活质量受到一定影响的中度症状BPH患者，α1受体阻滞剂、5α还原酶抑制剂和联合治疗方案均能明显改善症状、提高生活质量，且在4年随访期内效果相当。在BPH治疗的医疗后果评价研究中，多水平统计模型比传统的统计分析方法更为合适和精确。

摘要：学习和记忆是人和动物不可缺少的脑功能,为了解学习记忆的机制,人们设计出各种学习记忆的行为学实验方法用于记忆的研究.本文就在动物实验中应用较多的几种学习记忆的行为学方法作一简要的综述,以期为该领域的研究者提供一些信息.

摘要：目的:了解湖南省青少年创伤事件和创伤体检的现状及其在不同人群中的分布特征。方法:采用横断面设计,在湖南省十四市/州选取青少年为研究对象。对青少年的创伤事件、创伤体验、精神健康问题以及其他相关因素进行测量。结果:创伤事件的终生报告率和过去一年报告率分别为89.7%和69.5%。创伤体验为极重度的占比最高的是性侵犯/性骚扰事件(7.39%)。女生、来自城市、父母的受教育程度低、家庭年收入4小时/天、有精神健康症状者心理创伤更高。结论:应重点关注报告率高及有严重创伤体验的创伤事件,识别高风险人群并提供有效的干预以预防和减轻心理创伤带来的影响。

摘要：目的:探索孤独症谱系障碍(ASD)遗传高危(HR)婴幼儿(即ASD患者的婴幼儿同胞)对社交场景的注视模式,以了解ASD患者的早期征象,为ASD早期筛查提供依据。方法:本研究采用横断面设计,纳入HR-ASD婴幼儿、ASD患儿、正常发育(TD)婴幼儿各33名。使用格赛尔婴幼儿发展量表(GDS)、孤独症行为量表(ABC)、改良婴幼儿孤独症量表(M-CHAT)中文修订版进行评估,使用SMIRED 500眼动仪采集三组受试者观看互动社交场景的眼动数据。结果:(1)HR-ASD组对活动兴趣区(AOI)的首注视时间和注视时间百分比显著高于TD组,ASD组对活动AOI的注视时间百分比显著高于TD组,HR-ASD组和ASD组之间的上述指标比较均无统计学差异。(2)活动AOI的注视时间百分比用于区分HR-ASD组和TD组的灵敏度、特异度分别为0.72和0.76;活动AOI的注视时间百分比用于区分ASD组和TD组的灵敏度、特异度分别为0.84、0.68。结论:HR-ASD婴幼儿对社交场景中人物的重复性活动存在注视偏好,将这一指标用于区分其和正常婴幼儿的灵敏度和特异度较高。这表明对社交场景中人物的重复性活动的注视特征用于辅助ASD高危群体的早期筛查具有一定的应用前景。