摘要：目的分析医院职工高尿酸血症与高血压之间的相关性。方法构建中南大学湘雅医院4027名职工体检队列,于2011年2月1日至2012年1月29日进行基线健康体检和问卷调查,排除502例不符合入选条件的受检者,于2012年2月1日至2018年12月31日根据年度体检结果对3525例受检者进行随访。根据基线尿酸检查结果将研究对象分为尿酸正常组(3232例)和高尿酸血症组(293例),以基线时是否存在高尿酸血症作为观察指标,7年内是否发生高血压作为结局指标,年龄、性别、体质指数、肌酐、低密度脂蛋白胆固醇、三酰甘油、高密度脂蛋白胆固醇、空腹血糖、婚姻、文化程度、岗位、吸烟、饮酒、锻炼情况作为混杂因素,构建5个Cox回归模型,计算其HR值、调整HR值和95%CI,分析高尿酸血症与高血压发生的关系。结果随访(6.19±1.25)年,共随访21831人年。总人群高血压7年累积发病率16.5%,其中女性12.5%,男性30.1%,尿酸正常组14.1%,高尿酸血症组42.0%;总人群高血压发病密度26.6/1000人年,其中女性19.6/1000人年,男性53.8/1000人年,尿酸正常组22.4/1000人年,高尿酸血症组85.6/1000人年。未调整任何混杂变量时,总人群、女性人群、男性人群高尿酸血症组发生高血压的风险均高于尿酸正常组[HR=3.86、5.69、1.60(95%CI:3.17~4.72、4.36~7.43、1.18~2.16)](均P0.05)。结论女性医院职工高尿酸血症是高血压发生的独立危险因素。

摘要：目的建立一个基于蒙特利尔认知量表(Montreal cognitive scale,MoCA)的智能化轻度功能障碍评估系统,并在医护人员中检验其用户接受度。方法 2017年6月,初步建立基于MoCA的智能化轻度功能障碍评估系统。采用便利抽样法选取70名来自中南大学湘雅三医院的医护人员为研究对象,运用自行设计的用户接受度问卷对其进行评估系统接受度调查。用户接受问卷主要包括知觉有用、知觉易用、使用态度、使用意愿等维度。结果成功建立基于MoCA的智能化轻度功能障碍评估系统。该系统由登录板块、MoCA量表在线评估模块、成绩管理模块等3个部分组成。用户接受度问卷的知觉有用、知觉易用、使用态度、使用意愿等4个维度平均分均在4分以上。不同学历及曾经使用和未使用过MoCA量表的医护人员用户接受度得分不同,差异均有统计学意义(均P<0.05)。本科及研究生以上学历医护人员的用户接受度得分较大专及以下学历者高,差异有统计学意义(P<0.05);曾经使用过MoCA量表的医护人员用户接受度得分较未使用过者高,差异亦有统计学意义(P<0.05)。结论智能化MoCA评估系统在MCI评估中体现了其标准化、简单、易用的特点,在医护人员中具有良好的用户接受度。

摘要：目的调查不孕症患者幸福度及相关影响因素。方法使用自行设计的一般资料问卷和纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)对2013年6月-2014年6月在中南大学湘雅医院妇科门诊、生殖中心门诊和中信湘雅生殖与遗传专科医院就诊的306例不孕症患者进行问卷调查。结果不孕症患者的总体幸福感为(23.15±8.15)分。单因素分析结果显示,不同年龄、结婚年限、不孕年限、接受辅助生育技术次数、不孕原因来源、治疗费用和就诊次数等不孕症患者的幸福度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素分析结果显示,不孕症患者幸福度与接受辅助生育技术次数、不孕原因来源有关。结论不孕症患者主观幸福度偏低,且受到多种因素的影响。

摘要：目的调查不孕症患者生活质量及其相关影响因素。方法选取2013年6月至2014年6月在中南大学湘雅医院妇科门诊、生殖门诊、中信湘雅就诊的306例不孕症患者进行问卷调查并分析结果。调查问卷包括自行设计的一般资料问卷和sf-36生活质量问卷。结果不孕症患者生活质量得分最低为230分,最高为776分,平均得分为(434.64±99.15)。生活质量得分按照K-Means聚类分析的方法分为两类,即高分组和低分组,聚类中心分别为517和316。不孕症患者生活质量影响因素的单因素分析表明:在年龄、结婚年龄、结婚年限、不孕年限、接受辅助生育技术次数、不孕原因、治疗费用和就诊次数因素上不同的不孕症患者,她们的生活质量差异有统计学意义(t/F值分别为4.890、4.865、4.558、3.069、3.673、3.069、5.888、5.391,P<0.05)。不孕症患者生活质量影响因素的多因素分析表明:不孕症患者结婚年限≥6年是生活质量低分的危险因素,而不孕原因来源夫妻双方是生活质量低分的保护因素。结论生理、心理、经济及家庭方面的压力共同导致不孕症患者的生活质量严重降低。

摘要：目的构建有效抑制HIF-2α基因表达的siRNA序列,并找到最佳病毒载体浓度。方法设计针对HIF-2αmRNA作用的4条siRNA的序列,分别插入慢病毒载体中,获得较高滴度的慢病毒后,运用RT-PCR和Werstern blot方法检测HIF-2αmRNA及蛋白质水平,筛选出对HIF-2α基因沉默作用较强的干扰序列及病毒载体剂量。结果 4条siRNA序列均能干扰HIF-2α基因表达,其中KD2序列对HIF-2α基因的干扰作用最强(P<0.05)。两种不同剂量的慢病毒载体比较,高剂量慢病毒载体的干扰效果更明显(P<0.05)。结论 KD2序列能有效沉默HIF-2α基因;高剂量的慢病毒载体对HIF-2α基因的沉默效果更强。

摘要：八年制临床医学专业自开设以来,本着“八年一贯,本硕博融通”原则,实行加'强基础,注重素质,整体优化,面向临床”的培养模式。要达到专业博士培养要求,在时间压缩的情况下,让学生全面掌握专业博士系列课程,就需要各培养院校在课程设计中融会贯通.而恰当把握授课时间、时机,对学生学习与发展尤为重要。本研究搜集全国11所开设八年制临床医学专业的医科院校课程资料,分析科研训练类课程与研究生学位类课程的授课时间、方法与课程类目,以探讨较合理的教学模式。