摘要：21世纪是以网络科技为主导的知识经济时代，对学习者而言，信息科技最大的影响，是逐步改变了学习方式，各式的学习方法将大量出现，如主动学习、合作学习、创意学习等等。以网络为基石的数字化教学方式充分发挥了学习无国界与学习无时限的优势，创造新形态的学习革命，宣告新学习时代的来临。

摘要：现代远程教育中的平时作业是其教学管理过程中的一个重要环节。根据现代远程教育教学的特点,针对目前学生平时作业中存在的问题,对平时作业的设计、监控及其评价等提出了设想与建议。

摘要：为满足学生在网络统考课程学习中自主学习的需要,学习支持服务系统的研究、设计构建和有效运行至关重要。各试点高校关于网络统考学习支持服务的实践和做法很多,但系统性研究和理论总结不够,作者结合工作实际尝试构建了网络统考学习支持服务体系基本框架。

摘要：针对目前学校对学生开放的网络课件不足之处,提出了以学生学习为中心,注重自主学习策略和环境的设计,让学生在多种情境、多种方式下理解和掌握所学知识的课件开发理念及实施方案。

摘要：本研究通过对幼儿园游戏活动开展过程中存在的困境展开分析，认为用Kinect体感交互技术结合FlashP2P技术开发的多媒体游戏课件能够弥补传统多媒体技术的不足，设计理想的幼儿游戏活动活动环境，并在该环境上开发一个《排球比赛》游戏课件。

摘要：“E—learning”作为时下热门的网络语汇，正被越来越多的人所关注，它所代表的潮流和趋势正在不断影响现代人的学习观念。

摘要：MOOC和网络教育共享课程都是基于网络面向社会大众开放的课程模式。文章分析了MOOC和网络教育共享课程的教学理念,并从教学资源、教学活动与教学评价三个方面比较了MOOC与网络教育共享课程的教学设计特点及其应用案例,提出了网络教育共享课程教学设计思路。

摘要：如何完善现代远程高等教育学习支助服务体系,保证远程学习质量一直是远程教育工作者关注的重要问题。通过分析现代远程高等教育学习支助服务体系存在的问题,以及博客应用于现代远程高等教育学习支助服务体系的优点,提出一种基于博客的现代远程高等教育学习支助服务体系的设计方案,无疑是完善现代远程高等教育学习支助服务体系的一种新的思路。

摘要：网络教育课程《货币银行学》的慕课建设有必要性和可行性。文章介绍了中国货币银行学课程慕课的发展现状,并从以下方面提出了网络教育课程《货币银行学》的慕课设计思路:国家政策引导和支持;普通高校应重视并推进货币银行学的慕课建设;慕课主讲教师应精心制作学生喜欢的慕课内容;MOOC的开展需要强大的助教团队支撑;学生应该提高货币银行学"慕课"学习的主动性。

摘要：文章阐明了对多媒体CAI(Multimedia Computer Aided Instruction,MCAI)课件进行质量评价的重要性,提出了一个较全面、实用的MCAI课件质量评价标准,采用工程方案设计中的模糊理论,构建MCAI课件质量评价的模糊综合评价模型,并对MCAI质量评价指标体系中的诸因素实行模糊定量分析,以得到更加客观、科学的综合评价结果。