摘要：当社会把很多的光环和崇高赋予教师的时候，也把太多的期待和压力聚集在他们身上，期待他们有渊博知识、创新的精神、人格的魅力、高超的教学艺术等等。另一方面，日新月异的科技发展，全新的教育对象，新课程对教师提出的新挑战新要求，使教师们觉得难以应对。部分教师出现了心理焦虑，从而导致职业倦怠，身体出现亚健康状态。这使得他们已很难感受到教书育人的成就与快乐，

摘要：宁夏中卫市第六小学建校四年来,始终以"把学校办成全市的窗口小学、示范小学"为追求,以"建设一流的师资队伍,创设一流的育人环境,实施一流的科学管理,达到一流的教学质量"为目标,以校园文化建设、艺术教育、综合实践、科技创新为突破口,在完善教学设施、强化内部管理、

摘要：书法作为我国传统文化艺术,在历史以及教育中占有很高的地位。信息化2.0时代的到来,为我们的小学语文教学迎来崭新的生机,应用“互联网+教育”模式进行教学,将书法与语文有机结合在一起,这是扩大优质资源的需要,是促进教育多元化的需要。

摘要：游戏教学法在当前小学低年级数学教学中较为普遍,实际效果较为可观。对于低年级的学生而言,游戏是娱乐也是学习,充分契合儿童好玩的天性,设计合理的游戏教学活动,可以提供更加丰富、多样的教学内容,尊重儿童学习认知规律和学习需要,有助于赋予学生足够的学习热情,切实提升小学低年级数学教学有效性。

摘要：人们常常说“十年树木，百年树人”，这就是说，我们在培养人时也不能急于求成。教育是慢的艺术，需要每位教师在教育教学中学会等待，在等待中慢慢教出理想的学生来。

摘要：板书是教师进行教学活动的重要手段之一，在语文教学中占有很重要的地位。

摘要：阅读是小学语文教学的重点,也是提高小学生语文素养的重要途径之一。在小学语文教学实践中,教师要以新课改理念为依据,把学生们放在教育教学的＂主体＂地位上,让他们充分展示自身的才能,提高他们的学习兴趣。