摘要：传播媒介是树立国家形象的重要场所。在全球化趋势日益明显和全媒体格局逐渐完善的当下语境中,聚焦国内学界较少关注的来华留学生群体。从受众接受的角度,采用问卷调查方式,收集整理国内高校589份来华留学生的有效反馈,同时结合对YouTube排名前十的中国自媒体博主的分析,重点研究作为跨文化实践者的来华留学生对短视频中的中国国家形象的认知、理解、接受和建构,发现留学生的来华时长、观看短视频频次和不同媒体的短视频播放内容对留学生中国形象认知维度产生的交叉影响,建议短视频还需在传播内容、传播渠道和传播方式上作出改变,以为国家形象的塑造和传播提供借鉴,并为来华留学生的跨文化适应和跨文化教育研究提供新思路。

摘要：从20世纪50年代末以来,发展传播学作为一种旨在把现代传播技术和理念纳入传统地区发展的理论范式,进入后发地区学者和施政者的视野。其中所突出强调的传统与现代化结合的思路框架,对考察少数民族地区文化发展与经济建设具有现实的借鉴意义。发展传播学可以很好地解释近年来云南省丽江市东巴文化的传播现象,借助网络等现代化的传播渠道,古老的纳西族东巴文化获得了前所未有的关注,纳西传统文化也因此得到了一定程度的复兴,有针对性地提出了"数字丽江""数字纳西"等新媒介传播对策与建议。