摘要：一、教材分析这首诗描写了诗人贺知章在早年离开家乡,晚年回到久别的家乡后,发现人事的变化,面对孩童的不识与陌生,心中荡起无限感慨之情.本课学习中一共有5个生字,字形结构都不太难,学生易于识记.本课的难点是通过对词语的理解感受诗人对家乡的怀念以及回到家乡后的万分感慨之情.古诗不同于语体文的阅读课文,它结构严谨、语言简练,但对于小学生来说,年代久远,字词和句型与语体文都有区别,因此,学生理解起来有困难.在这首诗中重点需要学生理解的词语有'少小、老大、鬓毛衰、笑问',只有对这些词语理解了,才能把握全诗的感情.学习古诗,理解后还要能有感情地阅读和背诵,这也是本课的教学重点和难点.

摘要：俗话说:听人劝,吃饱饭。意思是说虚心使人进步,骄傲使人落后,第二个故事讲的就是这个道理,要不,小猴子怎么输了……