摘要：新时代事业单位法人治理结构改革的关键,在于建构不同的事业单位法人治理结构模式,明确决策、执行和监督的权力架构、权责配置和运行机制。近年来,事业单位法人治理结构改革的全面试点持续推进,面对人民日益增长的美好生活需要与公益服务发展不平衡不充分之间的矛盾,亟待加快推进事业单位改革,以探索创新事业单位法人治理结构模式为突破口,聚力解决外部制度环境、法人治理模式、配套制度建设、监管问责机制等方面的问题,进一步增加制度供给、完善顶层设计,规范治理模式、落实法人自主,完善制度体系、夯实治理基础,健全监管机制、凸显治理责任。

摘要：特殊教育的教育对象特征以及其需要特别设计的教学决定了特殊教育工作的艰巨性,而提高特殊教育质量的关键要素之一是需要数量充足、相对稳定、具有较高专业化水平的特殊教育师资队伍。许多发达国家建立并完善了本国的特殊教育教师资格制度,对特殊教育教师的任职资格制定了严格标准。从美国、英国、澳大利亚、日本四国的经验来看,发达国家普遍依据法制化、标准化以及非终身制三个基本原则确定特殊教育教师资格制度。

摘要：目的调查贵州省各地州市县重症医学科的规范建设化情况,以促进贵州省重症医学同质化发展。方法采用现场调查、实地采集数据核准的研究方法,首先将贵州省9个地州市88个县市区的公立医院分为东南、东北、西北、西南、贵阳市5条路线进行分批调查研究,设计重症医学科规范建设的调查表格,电子表格提前2~3 d通过邮箱和微信发给重症医学科主任或其指定人员完成填写,现场逐项核对数据真实性,核对完成收取表格离开医院。结果2021年4至7月完成贵州省9个地州市88个县市区建有重症医学科的146家公立医院(省级医院除外)的调查研究数据采集,其中包括24家三级甲等医院,122家二级及以上医院(包括三级乙等8家、三级综合11家、二级甲等97家、二级乙等3家、二级综合3家)。146家公立医院总编制床位80983张,总开放床位104017张。重症医学科建有实际床位2035张,重症医学科实际床位占医院编制总床位的2.51%。1999至2010年建科的有18家(占12.33%),2011至2021年建科的有128家(占87.67%)。学科总面积113355.48 m^(2),平均每床面积55.70 m^(2)。病床间距:1.5~2.0 m的有97家医院(占66.44%),2.1~>2.5 m的有49家(占33.56%)。负压病房及数量:43家医院各有1间负压病房(占29.45%),103家医院无负压病房(占70.55%)。单间病房数量:140家医院有288间单间病房(占95.89%),6家医院无单间病房(占4.11%)。中心供氧:138家医院有中心供氧(占94.52%),8家医院无中心供氧(占5.48%)。自然通风:129家医院有自然通风设施(占88.36%),17家医院无占自然通风设施(11.64%)。专科重症监护病房(ICU)建设:66家医院有专科ICU(占45.21%),80家医院无专科ICU(占54.79%)。146家公立医院有医师和护士共3712名,其中医师总人数1041名,医师与床位比为0.51∶1;护士总人数2675名,护士与床位比为1.31∶1。结论贵州省9个地州市88个县市区均建有重症医学科,学科规范化建设程度显著提高,人才匮乏仍是制约学科快速发展的重要因素。

摘要：伴随着中国特色社会主义进入新时代,我国各级各类教育进入了“后普及化”阶段,标志着我国教育从“有没有”进入了“好不好”的新发展阶段。建设高质量教育体系,构建高质量教育发展新格局,成为新阶段我国教育改革发展的根本任务。教师是教育的第一资源,是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。目前,我国已建成全世界体量最大的基础教育教师队伍,教师数量、规模问题得到了历史性解决,教师职业吸引力明显增强,但在质量、结构、配置、管理体制机制等方面仍面临许多挑战,亟须顶层设计和专门政策予以应对,建设高质量基础教育教师队伍,实施基础教育“强师计划”(以下简称《计划》)势在必行。

摘要：党建引领社区物业共治是北京市着眼社区基层推进社会治理的创新实践。2019年,北京市选择100个小区,深入开展党建引领物业服务企业和业主委员会参与社会治理试点工作,工作成效明显,发展势头良好,成功经验宝贵。但也不同程度存在低、小、散、乱、缺等弱项短板,需要通过加强顶层设计、基层工作、改革创新、典型宣传,以更扎实更有效的举措,推进党建引领社区物业共治工作向纵深发展。