摘要：合唱表演艺术中的语音意识,是艺术化语音形成过程中一种重要的心理意识,这种心理意识与合唱队员的群体认知特性密切相关。其中音节内的语音意识是合唱表演中关键的语音意识,它表现为合唱队员对音节单位的划分、声韵的配合的团队承诺,以及突出韵母状态和色彩的团队集体效能。

摘要：陕北鼓吹乐是北方鼓吹乐中较有代表性的乐种之一。陕北鼓吹乐乐队的基本建制是两支唢呐和三件打击乐器,该乐种常用曲牌200多个,主要用于陕北当地的红白喜事等各种礼俗仪式活动。20世纪30年代以来的70多年间,陕北鼓吹乐在“仪式化传承”和“去仪式化发展”的多次经历中,演奏技艺不断提升,特别是21世纪以来的20多年间,乐队规模不断扩大、乐器种类不断增加、演奏曲目不断拓展,乐手们的演奏步入舞台表演,走进高校课堂和音乐厅,并经常在电视屏幕、互联网、自媒体手机平台上广泛传播,出现了向职业化、艺术化方向发展的趋势。一个依附于礼俗仪式而存在的乐种,一旦具有了“去仪式化发展”的能力和价值,则这个乐种将可能走上“由俗入雅”的艺术化发展之路。

摘要：音乐表现是学习音乐的基础性内容,也是培养学生音乐审美能力的重要途径。通过音乐表现,能够促进学生用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情。在美国、新西兰等国家,音乐表现能力的监测已经成为其艺术教育质量监测的重要内容。在我国2016年的全国艺术教育质量监测中考查学生的音乐表现力,可以促进对学生的音乐素养的综合培养,引导相关部门树立正确的艺术教育观,对于改进我国中小学音乐教育、提高中小学生音乐素养、加强与推进我国中小学美育工作具有重要的意义。

摘要：在我国,音乐基础教育的发展长期处于相对滞后的状态。通过音乐基础教育质量监测,能够全面了解其发展状况,并有针对性地提出改进措施,从而促进音乐基础教育质量的提升,这是当前音乐基础教育发展的重中之重。文章通过对国外音乐基础教育质量监测情况的评述,以及2016年我国首次音乐基础教育质量监测工具设计原则的梳理与分析,旨在对当前音乐基础教育质量监测的研究提供一些基础性的参考。

摘要：音乐表现是获取音乐审美体验的重要途径,也是衡量音乐学业质量发展水平的主要方面。2016年5月26日,我国进行了首次全国范围的中小学艺术教育质量监测工作,其中演唱能力作为音乐表现能力的重要体现,被纳入了监测范畴。文章通过对美国、新西兰音乐基础教育学业质量监测中演唱测评的评述,以及对我国音乐监测中演唱能力测评的原则和实践情况进行梳理分析,为我国当前音乐表现能力测评工作提供一些基础性参考。

摘要：2022年3月,中共河南省委办公厅、河南省人民政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》,为全面加强和改进新时代学校美育工作设定了近期目标和中期目标。文件的发布,意味着美育工作从“软任务”变成了“硬指标”,逐步成为学生德智体美劳“五育”发展中必不可少的一部分。作为美育工作者,我们有必要全面深刻地理解并践行美育。

摘要：徐敦广：今天非常有幸，能和大家一起对话我们中国古诗词艺术歌曲的发展和传承问题。这一话题的缘由是我担任《当代音乐》主编后，召开了一次全国编委会扩大会议，吴斌老师也参加了会议。会议期间各位专家一致认为，《当代音乐》要有当代的气息，要有批评和争鸣的声音。后来在大家的策划下就产生了一个栏目——《对话与争鸣》。这一期的话题我受王苏芬老师的启发。王老师在做一件非常有意义的事情，这些年自筹资金，一直在努力传承中国古典诗词歌曲，已经举办了两次大师班，自出经费出版三本古诗词歌曲集，里面很多的曲目非常有价值。中国是一个诗的国度．

摘要：李未明,音乐教育家、厦门大学艺术学院二级教授、南方科技大学艺术中心访问教授,东北师范大学音乐学院兼职教授、福建华侨大学音乐学院兼职教授;中国教育学会音教分会常务理事、中国音协社会音乐委员会委员、中国教育学会音教分会电子键盘学术委员会主任、中国音协电子键盘学会副会长;厦门大学艺术学院原副院长、福建师范大学音乐学院原副院长;第十届、第十一届全国政协委员。李未明从事高等音乐院校教学40 多年,曾获国家曾宪梓全国高等师范院校教师奖、福建省高校优秀教学成果奖等诸多奖项;曾出版《钢琴重奏曲集》、《数码钢琴集体课教程》等多部教材;曾应邀赴中央音乐学院、上海音乐学院、东北师大、上海师大、台湾师范大学、台湾艺术大学等全国80 多所高校及德国、意大利等国讲学和学术交流;曾应邀担任国内外重要钢琴赛事评委,如:文化部全国青少年钢琴比赛、教育部高校大学生五项全能比赛、中国音协全国青少年钢琴比赛、史坦威青少年国际钢琴大赛(亚太区决赛)、韩国釜山国际音乐节、新加坡亚洲青少年钢琴比赛等。2018 年5 月,福建省艺术馆举办第十四期福建省合唱指挥及音乐创作培训活动,我们有幸邀请到李未明老师,他为文化馆基层干部上了一堂兼具理论、技巧和实践的关于“键盘和声与听觉审美”的艺术课程。李老师凭着自己多年积累的教学经验,娴熟的钢琴演奏技术,将和声的魅力尽情呈现在学员面前,并用深入浅出、形象生动的语言给大家揭示了即兴演奏的美妙,让在场学员都充分感受到即兴演奏的独特魅力,给大家留下了深刻印象。今年5 月,本刊再次邀请李未明教授作为《福建歌声》2019 年第二期的封面人物,并对他做了专访。以下李未明简称“李”,本文作者简称“燕”。

摘要：音乐课作为实施美育的主要途径之一，如何在小学音乐课堂中培育学生审美素养，是本文将主要论述的问题。本文立足音乐课堂，从激发审美趣味一提升审美格调一树立审美理想三个层次进行教学举例说明，对美育教育主要途径之一的音乐课堂教学进行立体的剖析，同时阐释其对学生音乐审美素养形成的阶梯式推动作用。

摘要：为了总结和交流全国高校声乐研究生教育教学的经验,加强声乐学科建设,提高声乐研究生教育的人才培养质量,兹定于2012年11月22日至25日在广西大学艺术学院举办"全国高师声乐研究生培养研讨会",同时在此召开中国教育学会音乐教育分会高师声乐学术委员会换届会议。现将会议通知如下。