摘要：本文从数字化时代学术传播的特点分析入手,阐明了数字化学术传播的宽容与自律,进而论述了数字化时代视觉艺术学科学术传播的学术规范。

摘要：文章以四季色彩理论、基于外观的体型分类为依据,结合体育舞蹈训练服装的特色,分析我国女性大学生体育舞蹈训练服装色彩、款式等的选择和搭配方法,以期给此群体提供参考与指导。

摘要：我为未来十年中国服装产业的走势勾画这样一幅景色:在一个光芒四射的时尚周围,聚集着众多时装设计师,众多时装设计师带来了众多品牌,在这些品牌的后面是不断扩充的强大品牌族。传媒引导着整个时尚的走势。 这是设想,并非现实。现实中,中国设计师面对市场冲击显得十分脆弱和无奈,一系列困惑围绕着他们,让他们感到生存的困苦。 中国的时装设计师想从困惑中走出来,必须弄清设计师与传媒、与协会、与企业、与商家的关系。

摘要：如何在有限的预算内完成橱窗设计和制作,如何让顾客在橱窗中找到自己的梦想和生活方式,如何通过陈列讲述品牌故事,都是陈列师的重要任务。无论你多么希望完成一个艺术化的橱窗,都需要和你的品牌历史和产品紧紧联系在一起。脱离了这两点,再多的流行元素、再花哨的颜色都显得苍白无力。

摘要：曾冬:您在媒体上面发表的关于艺术高考的观点,很犀利很诚恳。现在很少有人这样直白地讲出自己的观点,请问当时您为什么做这样的一个专访?

摘要：本刊视点 服装设计与建筑、工业、平面以及生活方式相结合，甚至从音乐、文字中汲取灵感，其可能性不可估量。从本土文化出发，关注当下生活，从面料创意的再造，廓型结构的应用到工艺技术的探索，这些年轻设计师寻找着无限之一的可能性。

摘要：各位来宾、各位代表：值此中国国际时装周十周年之际,我谨代表中国国际时装周组委会和中国服装设计师协会,向工作在时尚业界的时装设计师、化妆造型师、时装模特和时尚编辑、摄影师、评论家、学者表示崇高的敬意;向推动时尚业发展的纺织服装及相关行业的企业家表示衷心地感谢;

摘要：1培养学生对服装材料的认识能力《服装材料及其应用》课程的教学目的有二：一是培养学生对服装材料的认识能力;二是培养学生对服装材料的运用能力。基于以上两点,掌握服装材料的特性就成为《服装材料及其应用》课程教学的重点之一。1.1面料实物与多媒体教学相结合面料和辅料是服装设计的重要组成元素,作为一名合格的服装设计师,要熟练掌握各种类型面料及辅料的特性。为激发学生们的学习兴趣,采用实物和多媒体教学相结合的方式教学,从纤维、纱线到面料,

摘要：欧美时装产业的前世今生〈br〉 18世纪60年代起始的大工业革命奠定了全球现代产业的基础，也催化了世界服装业从手工裁缝模式向现代制造业模式的质的飞跃。生产力的释放促进了时装业在整个20世纪的无上繁荣，也促使了现代时装设计理论与思想发源地的法、英、意等老牌时装帝国以及以“超凡创意＋规模经济”模式而后起直追的美国、日本等新兴时装帝国对全球服装市场的强势垄断，西方文化挟雄厚政治、资本实力形成的“国际标准、游戏规则”在全球呼风唤雨已近百年。