摘要：在大数据和云计算应用与日俱增的今天,很多的应用服务器面临着执行大量计算稠密的加密挑战。CUDA作为NVIDIA推出的一种并行计算平台和编程模型,能够利用现有的显卡资源,以低成本的方式提升加密性能。在NVIDIA Geforce 940M上设计并实现了并行的AES和SM4算法,与传统的CPU实现方式进行对比,AES最高可以获得92.70%的加密效率提升和13.69倍的加速比,SM4最高可以获得98.41%的加密效率提升和62.92倍的加速比。

摘要：本文针对目前机票销售面临的分销渠道复杂、价格变动复杂等问题,结合电商时代线上销售和航空公司直销模式,分别设计了面向旅客及航空公司销售部门的调查问卷,在综合考虑顾客需求和航空公司利益的基础上,分析指出目前航空公司销售模式存在的问题,建议以服务理念和销售理念为中心,对航空公司的销售模式进行创新。

摘要：当前在非计算机专业的C语言课程教学过程中普遍存在下述问题,导致课程的教学效果不佳:(1)C语言语法规则多、逻辑抽象难以理解;(2)学生学习目标不明确,缺少积极性和自主性;(3)教师教学侧重理论讲授,对所有专业学生统一对待。为改善C语言教学现状,本文将OBE成果为导向的教育理念引入到C语言教学过程中,以本专业学生的最终学习成果作为起始点,对课程的教学过程进行反向设计,计划从课程讲授内容、教学方法、以及评价方式等方面对C语言课程的教学模式进行研究和改革探索。通过引入OBE教育模式,学生可以明确知道本课程学习的目标和成果,能够激发学生主动学习的积极性和兴趣,从而有效改进教学质量和教学效果。

摘要：为减缓枢纽机场的客流量拥堵问题,减少机场运营成本,设计面向空铁联运的枢纽航线网络优化模型。在枢纽航线网络基础上,引入高铁线路建立优化模型;设计高维多角标变量表示方法和禁忌搜索算法的求解方法,减少算法的计算负担,科学规划线路客流量和运输方式。实验结果表明,与严格和非严格的枢纽航线网络相比,该优化模型可以较好减缓枢纽机场的拥堵,降低枢纽机场的负荷率,减少网络成本。该模型求解算法具有收敛速度快且解分布稳定的特点。

摘要：目前无线传感器网络对时间空间连续分布的物理量进行监测时存在着节点分布不合理,覆盖效率低,网络计算量大等问题。采用流体力学中数值分析的动态嵌套网格技术,设计了一种新的基于动态嵌套网格技术的无线传感器网络覆盖算法。最后对该算法进行仿真实验,结果表明该算法在相同监测精度时所得到的覆盖效率、覆盖均匀性、能效指标等比传统的覆盖算法有所优化。

摘要：为了培养具备分析与对抗计算机病毒能力的应用型信息安全人才,研究信息安全专业计算机病毒课程的教学模式,重点从教学环节、教学过程与教学方法的设计等角度进行探索,以达到提高计算机病毒课程教学质量,进而提升学生工程实践创新能力的目标。该课程的教学模式探索也可为信息安全专业其它同类课程的教学改革提供参考。

摘要：为了进一步提高大学生计算思维能力培养质量和水平,提出在大学计算机课程中采用系统型混合式的教学方法,从系统型认知层、系统型应用层、系统型设计层3个层次阐述该教学方法如何结合在线开放课程开展混合教学及结合Python改造课程内容,并以中国民航大学为例,介绍该方法的实施过程并说明教学效果。

摘要：MOOC是伴随网络技术迅速发展而兴起的在线教育新模式,其所具备的特点对传统教学模式带来了冲击。研究针对MOOC教学模式特点进行了分析,结合数字逻辑与数字系统课程教学中出现的问题,将MOOC和传统教学模式进行了有机的结合,探讨了重新设计数字逻辑与数字系统的可行性,对进一步深化数字逻辑和数字系统课程建设给出了建议。

摘要：阐述了基于B/S架构,运用面向对象方法创建飞机故障信息控制管理系统的思路,讨论了各功能架构之间的数据传输和调用方法,详细说明了通过各功能模块的相互调用,运用历史故障案例的思想实现复杂的故障信息统计和分析过程。系统还实现了很多其它功能并易于维护和扩展。

摘要：为了提高学生的反病毒工程实践能力、创新能力,以"学习产出"为导向,研究探索OBE(Outcomes-basedEducation)-CDIO(Conceive、Design、Implement、Operate)工程教育模式下计算机病毒课程的教学改革方法。首先根据专业培养目标制定课程层面在知识、能力、素质三方面的"学习产出"目标,然后建立课程内容对目标的支撑关系,研究不同教学环节的教学方法,最后设计课程学习产出结果的评价方式,为提升课程教学质量,培养工程应用型反病毒专业人才提供支撑。