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前沿·机遇·挑战——中国视效教育的发展历程与未来展望: 收藏
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引用; 《当代电影》2020年第11期 23-31页; 作者：刘晓清(受访) 穆之飞(受访) 石宇宸(采访/整理) 王璐(采访/整理) 金蒨楠(采访/整理) 吕伟毅(整理) 孙承健(指导)北京电影学院北京电影学院电影特技教研室中国电影美术学会CG艺术专业委员会中国艺术研究院研究生院影视系中国艺术研究院电彭电视研究所中国电影美术学会视效专业委员会; 一、中国视效教育源起、发展与现状。石宇宸(以下简称石):很高兴今天能有机会采访两位老师!想请教一下两位老师,“视效”这一概念是何时被引入国内?国内的“视效教育”又是在什么时候起步的?穆之飞(以下简称穆):“视效”(Visual Effects...; 一、中国视效教育源起、发展与现状。石宇宸(以下简称石):很高兴今天能有机会采访两位老师!想请教一下两位老师,“视效”这一概念是何时被引入国内?国内的“视效教育”又是在什么时候起步的?穆之飞(以下简称穆):“视效”(Visual Effects,简称VFX)的概念被国内行业使用比较晚,以前我们常用的是“特技”的概念,由“特技”到“特效”再到“视效”有一个认识过程的转变,而普遍接受视效的概念应该是最近十年之内的事情。正式的视效教育应该从北京电影学院美术系成立特效专业开始算起。; 来源：详细信息评论

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