摘要：万米深井超深超长井段钻进过程中存在钻柱振动剧烈、能量传递困难、破岩效率低、钻头使用寿命短等问题,亟需开展万米深井钻柱减振与井底增能技术研究。根据超深层钻井环境的主要特征,结合近年来钻柱动力学研究结果,提出了以钻井过程中钻柱振动为能量来源提高井底钻井液射流压力的方法,在减小钻柱振动保护钻头的同时,提高钻头射流压力,实现井下增能破岩,解决井下振动强度大、井底水力能量不足的问题;并研制了井底钻柱减振增能装置,进行了现场试验。研究和试验结果表明:钻柱振动蕴含巨大的能量,该能量可以转化为破岩提速能量;设计的井底钻柱减振增能装置,可以提高钻井液射流压力,同时可以降低钻柱振动导致的安全风险,从而显著提高钻井速度。研究成果为万米深井减振提速技术开拓了新方向,为加快深部油气资源的勘探与开发提供了技术支持。

摘要：针对高校学生日益高涨的物联网竞赛热情与高校无法提供专门物联网竞赛平台之间的矛盾,从硬件设备研制和软件平台设计两方面入手,设计了一种面向物联网应用的通用竞赛平台,并将其下发给参赛团队实际使用。结果表明,该平台极大地降低了参赛学生的动手难度,为后续学生参与各种物联网竞赛提供了强有力的平台支持。

摘要：在广东省潮州市旅游资源普查试点工作中,形成了丰富的文字、图片和视频资料,使用SQL Server关系型数据库管理系统设计属性数据库并结构化管理海量旅游资源数据,使用ArcGIS空间数据库平台按需求条件图形化表达旅游资源特征,制作旅游专题地图,提高了项目管理与科研效率,缩短了工作时间,节约了工作成本。空间数据库技术提高了数据的准确性、时效性和共享性,便于查询、统计和空间分析,灵活快捷地展示、形成各类旅游资源图件,及时呈现空间性旅游资源分析结果,在今后的旅游资源调查中可以推广使用。

摘要：“双一流”建设已成为我国高等教育发展的引领性、标志性工程。“双一流”建设内涵非常丰富,如何高质量推进“双一流”各项内容建设,已成为高校发展的第一要务。党建是引领高校事业高质量发展的“红色引擎”,发挥党建引领作用,探索适合工科高校发展的特色党建模式对“双一流”建设意义重大。党群联建可以充分发挥基层党支部的桥梁纽带作用,通过系统设计、创新举措,构建“内外联动、上下贯通、多向发力”的党群联建模式,可有效推动“一线原则”多渠道落实、青年教师能力全面提升、学科交叉深度融合、社会服务精准发力、文化传承落地生根,助力实现“一融双高”,加速“双一流”建设步伐。

摘要：“地震资料地质解释”是我国地质及石油类高等院校资源勘查工程专业核心的专业基础课之一,具有实践性和应用性极强的课程特点。依托地质过程模拟实验室高性能工作站机群,通过局域网构建了基于“地震资料地质解释”课程核心内容的综合实践教学平台,实现钻井、测井三维地震数据输入、地震地层解释、地震构造解释和地震沉积解释、综合成果图件编制及输出等功能模块集成优化设计,为学生提供了人机联作的地震资料地质工业化解释实践平台,培养了学生地震资料地质解释的基本技能,完善了院校“地震资料地质解释”的“理实一体化”课程体系,也为适应现代的“地震资料地质解释”一流人才培养奠定了坚实的基础。

摘要：为解决运载火箭在常规和极端服役工况下的密封泄漏问题,该文提出一种可预测深低温接管系统接头连接密封性能的方法。首先借助有限元仿真方法分析求解接触界面力学的宏观接触压力分布;之后利用真实粗糙表面形貌,结合接触压力分布,计算微观接触形貌,进而求解泄漏通道的平均高度;考虑介质流动特性,采用栅格模型构建泄漏率量化计算模型,最终得到作为评判密封性能标准的泄漏率。基于数值计算方法,从理论上研究了不同温度、载荷和介质压力等参数对垫片密封性能的影响规律;同时通过简化接头-接管系统结构,设计了一种可重复使用且操作方便的模拟工装实验结构,进而开展了不同载荷下的垫片密封泄漏率测试,结果表明:泄漏率的仿真值和实验值误差在一个数量级内,吻合度较高。该研究对接头-接管垫片密封结构的设计优化及工程应用具有一定的指导意义。

摘要：随着纳米技术的持续发展,磁性聚合物微球作为一种磁响应型纳米材料,在石油工业中展现出极具潜力的应用前景。该文对磁性聚合物微球的多样化结构类型进行了系统的概述,对单体聚合法、活性聚合法进行了详细介绍,并分析了相应的技术特征及其优势与局限性。评述了磁性聚合物微球在油水分离、高效脱硫、催化改质和智能驱油石油应用领域的最新研究成果和技术进展,总结了当前磁性聚合物微球在石油工业应用中所面临的挑战,并对未来的发展趋势进行了展望。未来的研究应侧重于创新制备技术,对磁性核心的表面进行改性、对聚合物外层基团进行精准设计,以提升材料的磁性质量和在石油环境中的稳定性。此外,对磁性聚合物微球的性能进行精细调控,以实现高效率和目标导向的应用效果,即研发具备高磁含量、单一粒径分布、表面易于功能化且具备可调节亲/疏水性质的磁性聚合物微球,以满足石油工业不同场景下的需求。

摘要：化工热力学课程概念抽象,不易于学习,导致学生学习兴趣不高、学习效果不好,因此改进教学方法迫在眉睫。教学团队基于课程重点和难点内容,结合实际过程开发相关教学案例,并设计了问题导向和理论联系实际的教学方法,以期提高学生的学习积极性和参与度,强化学生对所学知识的理解,培养学生分析和解决实际问题的能力,最终达到学以致用的目的。

摘要：以API STD 17F—2017标准规定的水下方向控制阀(DCV)测试项目为基础,制定了具有可操作性的DCV质量测试方法。测试项目包括外压、内压、内泄漏、功能和连续性、污染流体循环、寿命、环境筛选和绝缘电阻测试,针对每一个测试项目给出了详细的测试目的、标准要求和测试步骤。本文方法通过了挪威船级社审核,并成功应用于渤海油气田浅水水下方向控制阀工程化产品的挪威船级社认证。

摘要：针对程序设计教学中存在教学概念落后、方法僵化、手段单一、内容固化、目标偏颇等问题,以胜任力培养为目标构建程序设计教学生态建设教学环境和教学团队,开展以学生为中心的教学。在教学过程中,以教学成效OBE为导向形成学生为主体、教师为主导的教学模式,通过胜任力培养提升学生的计算思维、新工科创新能力和意识。实践表明,坚持开展基于OBE理念和胜任力模型的程序设计创新教学已取得一定成效。