摘要：在中国传统文化中,道家追求虚静、自然、自由、和谐,重视人的自我本性和精神状态,而这既是中国画家写生时内在的理想追求和精神向往,又是中国绘画艺术精神的重要显现,并深刻地影响了中国画的写生与创作。在中西文化交流日益频繁的今天,不少画家对于中国画写生观陷入一种迷茫或缺失状态,或唯"西"是举,或目无传统,从而忘却了我们中华民族强大的文化基因。由此,我们从老子、庄子的心性思想入手,寻本溯源,研究考释中国绘画思想的渊源与根脉,挖掘传统文化的思想精髓,洞晓中国画写生背后所承载的精神内核和文化意蕴。

摘要：对于文学翻译研究而言,叙事学有很强的释解力。译者在翻译过程中如何处理原作的叙事特色是文学翻译研究的一个重要关注点。《天堂蒜薹之歌》的叙事结构和叙述话语都呈现出鲜明的叙事特色。葛浩文在翻译过程中承袭了原作聚焦主体的非线性出场,部分选择了作品的多重话语叙述模式,"显化"处理了视角切换和叙述层次多样性问题。译者对原文叙事艺术的策略性处理在跨越不同文化叙事隔阂的同时再现了原作的叙事艺术,促进了小说在英语语境的传播。

摘要：中国的土地税制框架涵括了土地增值税、城镇土地使用税、耕地占用税、房产税、契税、营业税和个人所得税等诸多税种,但诸多税种之间的协调性不够,各税种内部的设计也不够科学。同时,中国以土地为媒介的收费纷繁复杂,制度极不规范。针对土地税费法律制度存在的问题,借鉴国外土地税费法律制度,中国应从税制结构、征税范围、计税依据、税率结构以及征收管理等方面加以改革和完善。

摘要：《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》没有规定第三国强制规范适用制度,这与通行的国际惯例不符。虽然该制度在中国还比较陌生,但在少数的国际私法立法实践中涉及是否以及如何设置第三国强制规范适用制度的探讨。涉外民商事审判对该问题的重视程度不够以及实践对直接适用第三国强制规范的需求不足是目前阻碍立法的两大原因。为了中国广泛地参与全球治理以及设立自由贸易区的需要,长远看有确立之必要。未来在设计这一制度时,应特别考虑其适用的领域范围以及与法院地强制规范适用制度的关系,并对是否以及如何适用作适当权衡。

摘要：20世纪90年代以降,中俄两国对瓦尔拉莫夫作品《傻瓜》的研究仅囿于小说中的宗教因素,而以原型为视点可将这部作品的研究置于更为开放的文化背景之下,以窥探这部作品涵盖的成长主题。小说《傻瓜》中男性主人公的成长轨迹在民间故事蕴含的传统叙事框架内展开,这一成长模式肇自原始的成年礼。借助分析杰兹金成长之旅对成年礼的移植和重构,可考察作品中未完结成年礼所达到的客观效果,并彰显瓦尔拉莫夫独特的艺术思维。

摘要：我国高校声乐教学长期以来存在着如教学观念落后、教学模式单一、教学方法守旧、教学内容落伍、艺术实践环境较少、评价体系单一等问题，严重阻碍了声乐教学水平和教学质量地提高。为有效地改观这一局面，声乐教师须积极探索改进方法，强化声乐教学各项能力。提高教学艺术水平。由杨立岗教授编撰的《声乐教学法》一书，针对我国高校音乐专业声乐教学中存在的诸多问题和急需改革的现状，揭示了声乐教学的特点和规律，明确了我国各级各类音乐院校的声乐教学任务、教学目的，提出了具体实施方法，力图改变我国声乐教学一味重视技能、轻视理论的自由式发展局面，从而转变为有章可循、有理可依、在理论指导下进行实践的规划式发展。该教材从章节结构安排到内容编写，都涉及当前我国高校声乐教学中急需解决的问题。

摘要：艺术实践能使学生的专业技能水平得到提高,业务能力得到锻炼,专业知识得到应用,是检验学生学习与教师教学成果最直观有效的方式。音乐学专业实践教学模式应以提高学生音乐实践能力和创新能力为根本目的,通过整合实践教学平台、统筹实践教学资源、打造三位一体的实践教学体系、规范实践教学的组织管理、完善实践教学的评价体系,使实践教学贯穿人才培养的全过程。

摘要：歌剧《木兰诗篇》是东方艺术和西方艺术高度结合的一部叙事作品,将不同声部的演唱方式、交响乐、民族舞蹈等元素,巧妙地糅到一部作品中去,具有极高的艺术性。文章通过对《木兰诗篇》文学性、音乐性中各种元素的分析,探讨此部歌剧在艺术性和思想性上的高度。