摘要：热质交换原理与设备是建筑环境与能源应用工程专业基础理论课和专业技术课的桥梁,结合教学体会,总结课程现状及存在的问题,并整理课程知识体系,从教学设计和教学方法两方面探讨增强教学效果的措施,进而激发学生学习、思考和参与教学活动的热情。

摘要：为了研究不同外部环境对钢筋混凝土梁柱植筋节点抗震性能的影响,进行了室内干燥环境、普通水环境和盐水环境下梁柱植筋节点的拟静力试验,研究了不同环境下钢筋混凝土植筋节点受反复荷载作用后的破坏规律及受力性能,分析了环境因素对钢筋混凝土梁柱植筋节点滞回性能、耗能性能等抗震性能的影响。结果表明:相较于室内干燥环境和盐水环境,普通水环境情况下,植筋节点的极限承载力和开裂刚度最高,耗能能力和节点核心区的剪切刚度也优于其他两种环境,说明普通水环境对植筋节点的抗震性能有利,而盐水环境则对其不利。若需在盐水环境中植筋,应采取一定的技术措施。研究结果可为相同或相近环境情况下实际工程的施工提供参考。

摘要：随着学科发展,培养学生的创新能力成为现代高等教育的首要目标。原有实验主要围绕某一课程内容设置,学生无法将专业知识融会贯通,不利于学生创新能力的培养。通过设计住宅小型蓄能能源站实验台,系统功能全面、开放性强,既能让学生加强对专业知识的理解与掌握,又能满足本科创新探索型实验教学的需求,提高学生发现与探究知识的能力,还可以为大学生创新训练计划、教师研究课题等提供研究平台,为小型蓄能能源站在住宅中推广运用奠定基础。

摘要：文章分析了在“新工科”背景下,BIM在工程管理专业毕业设计中的应用现状,并结合两个案例项目,提出了通过所选项目来针对性的设置创新性任务的毕业设计新模式。在引导学生拓展思路,培养学生综合应用新技术、整合有用资源的能力方面有较强的参考价值,也为工程管理专业开展毕业设计创新提供一些建议。