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姜泰勒扭曲和轨道序诱导的二维铁磁性
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物理学报》2024年 第1期73卷 285-295页
作者:张俊廷 吴宗铄 沈小凡中国矿业大学材料与物理学院徐州221116 南京大学物理学院南京210093 
随着体系维度的降低,材料内部的量子限制效应和电子关联作用会相应地增强,往往可以衍生一些新奇的物理特性.在钙钛矿材料中,姜泰勒扭曲和轨道序通常会引起丰富的电子关联行为.本文通过第一性原理计算、对称性分析和蒙特卡罗模拟等方法,...
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氧空位控制BiVO_(4)晶面异质结的磁性和光电催化性能
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《化学学报》2024年 第4期82卷 409-415页
作者:王国景 陈永辉 张秀芹 张俊笙 徐俊敏 王静兰州大学材料与能源学院兰州730000 中国矿业大学材料与物理学院徐州221116 郑州大学物理学院教育部集成电路设计与应用国际合作联合实验室郑州450001 
在铁磁光催化剂中,大多数光生电荷具有相同的自旋状态,因此可以有效抑制光生电子和空穴的复合.利用BiVO_(4){010}和{110}晶面中氧空位的形成能不同,通过晶面取向和氧空位的协同作用来调控BiVO_(4)的铁磁性能.在N_(2)气氛中退火后,BiVO_...
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三波段超材料宽带带通滤波器的设计及实验研究
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《光学学报》2017年 第6期37卷 212-216页
作者:王昊深 韩奎 孙威 李海鹏 王伟华 付文悦 沈晓鹏中国矿业大学物理学院江苏徐州221116 
基于多个圆环嵌套结构单元,设计、加工与测试了一种对偏振无依赖以及大角度入射稳定的三波段超材料宽带带通滤波器(BPF)。仿真结果表明该滤波器存在三个通带,中心频率分别为7.22,10.10,14.46GHz,3dB相对带宽分别为17.5%,20.2%和17.4%,...
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顶板-支护系统准共振诱发冲击地压机制研究
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《岩土力学》2023年 第3期44卷 717-727页
作者:王凯兴 薛佳琪 潘一山 窦林名 肖永惠辽宁工程技术大学力学与工程学院辽宁阜新123000 中国矿业大学深部煤炭资源开采教育部重点实验室江苏徐州221116 辽宁大学物理学院辽宁沈阳110036 
冲击地压的发生机制与防治是煤矿动力灾害研究的重要问题。巷道顶板-支护系统在围岩扰动作用下存在接近共振状态的准共振现象将诱发顶板支护系统的冲击灾害,表现为顶板的位移、速度、加速度3种准共振强响应。依据支护失稳及支护塑性屈...
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氟氮共掺杂多孔碳纳米片的制备及其储钾性能研究
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《化学学报》2023年 第4期81卷 319-327页
作者:蒋江民 郑欣冉 孟雅婷 贺文杰 陈亚鑫 庄全超 袁加仁 鞠治成 张校刚中国矿业大学材料与物理学院徐州221116 南京航空航天大学材料科学与技术学院南京211106 南昌大学物理与材料学院南昌330038 河南理工大学材料科学与工程学院焦作454003 
钾离子电容器是一种新型的电化学储能器件,碳基材料被认为是最有前途的储钾候选材料之一.然而,K+半径较大使得迁移速率缓慢,脱嵌过程中材料的结构易破坏,导致性能显著下降.因此,开发出低成本的碳材料来适应K+扩散的热力学与动力学需求,...
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双棱镜干涉实验教学探讨
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大学物理2019年 第11期38卷 29-32,57页
作者:段秀铭 易志军 于建勇 渠立成中国矿业大学物理学院 
双棱镜干涉实验光路调节复杂,需要注意很多细节,如果不提前加以介绍和解释,学生很难真正将细节理解到位,导致异常实验现象层出不穷.教师授课时先从宏观上给出实验原理,引导启发学生进行实验设计,完成实验光路的搭建,再引导学生注意各器...
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分光计调节和测量方法的研究
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中国石油大学胜利学院学报》2018年 第3期32卷 48-51页
作者:张雷明 张园 宋宁 张伟中国矿业大学徐海学院基础教学部江苏徐州221008 中国矿业大学物理学院江苏徐州221116 
讨论分光计的基本调节和测量方法,提出调节望远镜聚焦平行光的一种简单有效的方法,设计制作分光计调节辅助装置,使粗调过程更为直观,提高调节效率。分析分光计的光学原理和反射"十"像的光路,便于更好理解"十"像不...
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探究性学习在大学物理实验教学中的实践
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《西部素质教育》2019年 第24期5卷 191-192页
作者:彭娟 陈培见中国矿业大学物理学院江苏徐州221116 中国矿业大学力学与土木工程学院江苏徐州221116 
为了培养合格的技术人才,文章首先阐述了大学物理实验教学的现状,然后提出了大学物理实验中开展探究式学习的课程设计原则,接着以磁悬浮导轨动力学实验为例,论述了探究性学习在大学物理实验教学中的实践。
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物理师范生教育实习中教学设计的特点与案例研习
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《科教文汇》2017年 第32期 86-87页
作者:李松岭 李明雪江苏师范大学教师教育学院物理与电子工程学院江苏徐州221116 中国矿业大学物理学院江苏徐州221116 
归纳总结物理师范生教育实习中教学设计出现的问题,分析物理师范生教育实习中教学设计的特点和流程,针对性地给出物理师范生教育实习中教学设计的案例研习。
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