摘要：本文基于55个国家的110个样本数据,采用路径分析方法 ,运用Amos Graphics软件对能源供给结构、能源消费结构各影响因素的直接影响效应、间接影响效应以及因果关系作用机理进行了研究。研究表明:能源供给结构、碳排放约束、城镇化水平、资源条件、经济水平、科技水平依次对能源消费结构产生由大到小的总影响;能源消费结构、碳排放约束、资源条件、城镇化水平、经济水平、科技水平依次对能源供给结构产生由大到小的总影响。根据研究结论,从加快推进能源供给侧结构性改革、通过外部能源供给优化国内能源供给结构、从需求侧倒逼能源结构调整以及提高能源科技水平和利用效率四个方面提出了优化建议。

摘要："供应链管理"课程作为一门理论性和实践性都很强的经管类课程,需要创新案例教学思维和方法,建设教学案例库并实现其动态更新。在探究案例教学模式与课程内容体系匹配关系的基础上,文章构建了包括正逆向结合的"引例+实例+案例+创例"的闭环型"3+1"案例教学式体系,设计了"两横一竖"案例教学方法,提出了矩阵型"3+1"模式的案例教学,以期为经管类课程的案例教学模式改革提供参考。

摘要：面对日益复杂的行业需求和不断变化的市场环境,传统的教学方法和课程设计已难以满足现代企业的人才需求,产教研融合育人势在必行。鉴于目前存在的课堂教学与企业实际需求脱节、实践教学不足等问题,煤炭行业高校的人力资源管理专业需要加强产教研融合育人机制建设,从思政课程的协同、产教研融合课程的设计、开放式实践教学体系的打造以及促进教师成长等方面,构建一个与时俱进、紧密结合行业需求的教育环境,以培养出更多的能够适应新时代需求、引领行业发展的拔尖创新人才。

摘要：企业在采用新技术时需要对社会认知过程进行深入了解。设计思维能够帮助企业深层挖掘用户需求,从而发现新的创新机会。越来越多的研究表明,市场驱动创新和技术驱动创新不一定能够保证产品创新的成功。