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中国纺织服装教育学会常务副会长倪阳生在“首届时尚与可持续发展国际学术论坛”上的发言
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《服饰导刊》2020年 第3期9卷 8-8页
作者:倪阳生中国纺织服装教育学会 
尊敬的女士们、先生们、老师们、同学们:上午好!今天,FSDC时尚可持续发展国际会议暨“赢家时尚杯”世界环保服装创新设计大赛在这里隆重举行。首先,请允许我代表中国纺织服装教育学会,对FSDC时尚可持续发展国际学术论坛的召开、“赢家...
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职业教育纺织服装相关专业优化调整的必要性和措施--以《职业教育专业目录(2021年)》纺织服装相关专业为例
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纺织服装教育2023年 第4期38卷 78-82页
作者:白静 倪阳生中国纺织服装教育学会北京100020 
新经济催生了纺织服装产业新业态,新技术层出不穷,新岗位应势而生。然而职业院校人才培养与纺织服装产业实际需求脱节,针对职业教育纺织服装类专业结构与产业匹配性不足、专业内容相对滞后、专业设置系统性不够等问题,提出动态调整专业...
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职业院校技能大赛资源转化的思考与应用——以中职组服装设计与工艺赛项为例
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纺织服装教育2022年 第5期37卷 402-404,409页
作者:白静 倪阳生 花芬中国纺织服装教育学会北京100020 郑州市科技工业学校服装艺术系河南郑州450000 
对全国职业院校技能大赛中职组服装设计与工艺赛项展开研究,分析大赛和教学的关系,提出赛项资源成果转化的路径:将大赛实施方案融入人才培养方案,大赛项目设计应用于专业建设,赛项评测应用于教学评价,大赛选手培养路径为常规教学提供参...
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单文霞艺术设计作品
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《江苏理工学院学报》2022年 第4期28卷 F0002-F0002,F0003页
作者:单文霞江苏理工学院艺术设计学院 中国服装设计师协会 中国纺织服装教育学会拼布艺术设计教育专业委员会 
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流苏在高级定制女装设计和工艺中的应用
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纺织导报》2017年 第9期 79-81页
作者:刘华 陈野槐中国纺织服装教育学会 贵丝时装(上海)有限公司 
流苏是高级定制女装的重要装饰方法之一。随着高级定制女装的发展,流苏被广泛地应用于高级定制女装上。流苏的种类繁多,文章在对带有流苏款式的高级定制女装的工艺统计和分析的基础上,重点研究了真丝丝线、织带的流苏装饰手段,制作工艺...
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立领在高级定制女装中的设计和工艺
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《山东纺织科技》2017年 第6期58卷 17-19页
作者:刘华中国纺织服装教育学会北京100022 
立领是中国传统服饰中的重要特征,高级定制女装通常都是以西式服装为主,将立领的设计与工艺应用在高级定制女装上是个难点。本文通过归纳立领的分类,总结立领在高级定制女装中的设计和工艺,提出女装可以根据立领的类型和表现风格进行款...
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升级改造专业目录服务纺织服装产业发展——《职业教育专业目录(2021年)》纺织服装相关专业解析
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纺织服装教育2021年 第4期36卷 305-309页
作者:白静 倪阳生中国纺织服装教育学会北京100020 
职业教育纺织服装相关专业目录是人才培养的纲领性文件,应该紧随产业发展和科技进步进行优化调整,发挥指导性作用。《职业教育专业目录(2021年)》纺织服装相关专业进行了升级和数字化改造,一体化设计了“中高本”专业,形成了纵向贯通、...
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立体裁剪与平面裁剪结合在连身西装领样版设计中的应用
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《毛纺科技》2020年 第12期48卷 52-55页
作者:花芬 吴志明 倪阳生郑州市科技工业学校河南郑州450053 江南大学设计学院江苏无锡214122 中国纺织服装教育学会北京100020 
为了提高复杂西装领平面样版设计效率,针对西装领样版设计过程中版型不易直观反映领子造型的问题,通过不断实践,提出立体裁剪与平面裁剪结合设计样版的方法。在阐述立体裁剪优势、立体裁剪应用于西装领样版设计方法的基础上,详细分析了D...
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镀银长丝防电磁辐射织物模型建立及产品研发
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《上海纺织科技》2017年 第2期45卷 34-36页
作者:张丽娟 邢李红 陈振宏唐山学院时尚设计系河北唐山064000 中国纺织服装教育学会北京100000 河北科技大学纺织服装学院河北石家庄050018 
为了研发基于镀银长丝的不同屏蔽效能的屏蔽织物,介绍了防电磁辐射织物的研究进展,采用自主设计研发的纺织材料防电磁辐射性能测试仪对镀银长丝和Sirofil纱的单向平行排列模型进行测试,根据测试结果试织了镀银长丝织物并进行检测。结果...
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服装设计与工程专业卓越工程师人才培养
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纺织服装教育2012年 第5期27卷 412-414,421页
作者:纪晓峰 陈东生中国纺织服装教育学会北京100742 闽江学院服装与艺术工程学院福建福州350108 
为了保证我国纺织工业可持续发展,适应服装产业转型升级,满足行业对高素质创新人才的需要,亟需对高等院校人才培养模式进行改革和创新。文章从行业的角度,探讨服装设计与工程专业卓越工程师人才培养问题。
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