摘要：文章以主体间性理论为视域,采用Nvivo12质性分析软件对30份访谈样本进行质性研究,厘清并提炼视觉传达类专业榜样人物的基本内涵和成才理路,分析在社会转型期,榜样教育的困境及其成因,从激活主体性、拓展场域性、强化实践性三个维度展开论述,从而建构具有当代意义的大学生榜样教育模型。

摘要：4月22日—26日,团中央在井冈山举办志愿服务培训,中国美术学院也积极参与其中,并同全国高校交流多年来在大学生志愿服务项目孵化与创新机制方面的思考与探索,受益良多。中国美术学院是首届全国文明校园单位。学校肩负着为党和国家社会主义建设培养合格艺术人才的使命和'美境、美育、美心'的三美理想。学校一直追求艺术植根于社会、艺术服务于社会的风范,倡导师生要深入基层、融入群众、服务社会,并形成了有自身特色的实践育人模式,且一直贯穿于中国美术学院的教学与发展脉络之中。

摘要：艺术类高校的特殊性和高校教师的特质,决定了师德建设的特殊性和复杂性。艺术类高校应准确把脉师德现状,深刻分析师德建设的问题与不足,恪守"学高为师,身正为范"的准则,立足以人为本的发展理念,建立并完善相关工作机制,积极有效地落实师德建设的目标和任务,持续深入地推动师德建设迈上新台阶。

摘要：1．一定要有独立的人格、独立的思想。