摘要：随着新版《研究生教育学科专业目录(2022年)》的公布,“设计学”被调整至“交叉学科”之中,“艺术学”门类内则保留“设计”专业,并且将“设计等历史﹑理论和评论研究”归入新的一级学科“艺术学”之内。新的“专业目录”对原“艺术学”内四大一级学科的调整,体现了迈入新时代以来进一步对艺术类专业学位发展的导向作用,而“设计学”另纳入到新设置的学科门类之内,则反映出当前中国设计研究发展的新变化与要求。然而,保留在“艺术学”内的设计史论研究与设计专业则展现出中国“设计”发展至今,无论在理论研究还是创作实践领域都有着与“艺术”密不可分的特征。在中国设计学日益彰显其“主体性”的研究发展促动下,对“中国设计史”的研究又越来越受到关注。在此过程中,来自中国工艺美术的影响如影随形,甚可谓中国设计史论研究的一大特色。

摘要：玻璃艺术是国内新兴的学科门类,高等院校的专业教学实践也正在如火如荼地开展,玻璃艺术迎来了历史发展的机遇期。与此同时,玻璃艺术系科建设也面临着新的挑战。本文从教学的角度,采用比较研究的方法,列举具体案例,探讨在不同文化体系与教育背景下,玻璃艺术发展的多重可能性,提出教学融合与学术创新的方式和方法,从民族与时代的人文语境中建构玻璃教学体系的本土特色。

摘要：定窑刻花技艺是传统陶瓷装饰中非常重要的一种装饰方法,其一直以来是中国传统器物普遍并且精致的装饰手法。了解和探讨如何将传统刻花技艺融入到当代陶艺器物的设计中,使传统的刻花手艺得到激活,对于当代陶瓷器物的设计具有很大的借鉴意义。本课题选择代表人文精神的瓷砚为载体,通过制定一系列科学的研究框架,系统的学习和了解定窑刻花技艺,探究传统刻花技艺在当代陶瓷器物创作中的应用,同时综合其造型、工艺、烧成等方面的实践与研究,可以开拓我们对陶瓷装饰的思路及视野,并通对当代定窑刻花技法的学习,使传统技艺在当代陶瓷器物设计中得到活化。