摘要：本文通过介绍现有的有影响力的一些可持续幸福理论学说,并分别剖析对比各自的研究方法与局限性,试图将“设计”一词引入可持续幸福(Sustainable Happiness)理论研究的领域中。结合一些促进可持续幸福的设计案例,提出心理学和设计学跨界联合的可行性与重要性,以期为国内设计助力可持续幸福理论研究与实践提供启示。

摘要：越窑瓷塑是陶瓷史学上最引人注目的瓷器类型之一,它连接了陶瓷与雕塑两种艺术形式,关乎文物价值和艺术价值等多方面因素,具有重要的学术研究价值。研究者只有从单个经典的瓷塑器物研究入手,再综合瓷塑器物的大量实例,才会明了瓷塑器物是如何被生产与被使用。通过深入发掘隐藏瓷塑背后人的思想、观念与环境,才能相对客观地认识到六朝越窑瓷器艺术的价值与意义。它在实用、简便的大量日常生产与消耗中,促成六朝时期物质文化与精神文化的发展,因此,它理应被视为六朝时期最具代表性的艺术形式之一。然而,通过对瓷塑研究的细致梳理便可知,相关专论尚待加强;特别是从艺术本体的角度的阐释,更是如此。

摘要：三星堆视觉造型中蕴含着两个主要特征,研究、分析这两个主要特征对认识三星堆视觉造型的基本规律有显著意义。本文从造型的两个特征详尽分析了三星堆视觉造型的形式系统,从而能更加深入地帮助我们理解、欣赏三星堆视觉造型语言的独特魅力。

摘要：艺术院校如何发展、提高自身的学术水准,如何加强教学与创作、学院与社会经济建设的联系等等,高等艺术教育面临着诸多热点问题。借中国美术学院作品赴京展览之际,院教改研讨小组就学院教学、创作今后的发展为题访谈了部分负责人,现摘要发表如下。

摘要：顾生岳（1927—2012）生于浙江舟山。1949年考入上海美术专科学校。毕业后进中央美术学院华东分院（后改名浙江美术学院,现名中国美术学院）深造,1952年毕业留校任教至退休。历任浙江荑术学院中国画系主任、浙江画院副院长、杭州市美术家协会主席、浙江人物画研究会会长、中国工笔画学会顾问、中国工笔画艺术委员会副主委等职。1992年获国务院特殊津贴。顾生岳与李震坚、周昌谷、方增先、宋忠元被共同尊为“浙派人物画开山五老”,对画界和美术教育界都有影响。2012年9月15日逝世于杭州,享年85岁。

摘要：本文对学科评估体系中"非文献计量指标"进行了界定,并在艺术学提升为门类学科的背景下,提出了符合艺术学科特色与发展规律的"非文献计量指标",如艺术作品的公开展览、演出和上映、艺术作品的权威收藏、艺术实践项目和学术声誉等具有代表性的指标,并对其定级依据和内涵作了界定。

摘要：本文结合中国美术学院教务管理系统运行的实际情况,分析当前艺术类院校教务管理中存在的问题,从而找到解决问题的根本之道。

摘要：师徒(父子)授受制培养模式、班级授课制培养模式、"两段式"人才培养模式是高等美术教育本科人才培养的三种基本模式。而现今被各美术院校运用最多的就是"两段式"人才培养模式。为更好地发挥"两段式"人才培养模式作用,完善高等美术教育本科专业教学改革,探索"两段式"人才培养模式理论、加强实践检验成为各美术院校发展的重要环节。

摘要：非物质文化遗产保护工作是我国新时期文化工作的重要组成部分,艺术院校处于文化和教育的交会点,为实现自身发展与时代背景的契合,要主动地承担起文化建设的职能,要以专业建设为载体,将非物质文化遗产教育引入教学体系中,通过特色专业的设置、课程和教材的建设、培养专业人才等多种途径,加强非物质文化遗产的传承与保护。

摘要：文章依托多年实验室信息统计工作实践,通过分析高校实验室信息统计数据处理手段的现状,总结当前数据统计上报过程中格式转换、规范性等方面的问题,化繁为简,提出了基于Excel的数据处理方法。该方法通用性强、操作简便,能明显提高实验室信息统计工作的效率。