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软件与软件的教育
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《中国大学教学》2020年 第6期 4-6页
作者：张尧学中国工程院 教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会 中国计算机教育联合会 清华大学 中南大学 
软件是计算机学科的核心,具有科学性、艺术性、工程性、交叉性、灵动性五大根本属性。在分析当前软件工程教育面临的问题基础上,结合国家示范性软件学院建设的成功经验,对建设一流软件专业、培养一流软件人才提出建议。
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