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微课程研究与发展趋势系统化分析
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《中国远程教育》2013年 第23期 64-73,84页
作者：姜玉莲北京广播电视大学 东北师大 中国远程教育杂志社记者100010 
随着翻转课堂、可汗学院等新概念的普及,微课程作为翻转课堂课前预习环节的重要载体,受到了教师和学校管理者的高度重视,逐步成为了教育改革和教育信息化发展的新议题。如何发挥微课程在开启教育"微"时代中的重要作用,有必要...
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