摘要：爱因斯坦曾说:“教育的首要目的应该是独立思考和判断能力的培养,而不是获得特定的知识。”“文革”中期,我出生在安溪偏远山村的一个贫寒家庭。解放前,父亲在集美中学读高中。解放后,由于家庭成份问题,一夜之间,家道败落、求学不成,归乡务农。父亲在农事之余爱好写书法和画遗像。平时还经常为乡里人代笔给南洋的侨亲写家书,挣点家用。

摘要：人体一直是美术的重要表现对象,而人体雕塑更是将人体之美表现得淋漓尽致。人体雕塑是立体的艺术,需要创作者从各个角度和细节对作品精雕细琢;人体雕塑也是抽象的艺术,它常常用晦涩的语言表达深刻的主题。普普通通的石头、木头、金属等材料,经过艺术家处理,变成了一座座人体雕塑,在其静穆的外表下蕴藏着热烈的情感冲动,给人以强烈的视觉冲击。《理性的维度》和《智慧的诱惑》饱含古典主义艺术气息,传递着强烈的人文主义精神;《涟漪》和《秋》人物形象唯美、高雅,表达了对人与自然关系的思考。

摘要：艺术家的创作宛如一棵生命之树,由根系、主干、分枝、树叶组成。主干之下是自己的根系,它紧紧地拥抱着属于自己的那方土地,吸纳着大地的能量,主干之上生长出几条主枝,主枝再生分枝,每一条分枝都由自己的方式和姿态挑起郁郁葱葱的绿叶,沐浴着阳光和雨露。今天在这里展现的是我的艺术之树中的一条主枝。1982年7月初我毕业于浙江美术学院雕塑系并留校任教,7月中旬即跟随老师从杭州到了黑龙江省鹤岗市参加雕塑创作。

摘要：一、＂触觉·凹凸＂＂点、点、点点,点点点,这密密麻麻的‘盲点’触碰到我的生命中难以忘怀的记忆!它,没有开始没有结束,毫无表情,默默无语,它有一种不需言表,由内而发的能量,这种能量传递了无限地生命意志。＂此语写于1993年＂触觉·凹凸＂艺术展期间,这是我英国留学回国的第一次个展。

摘要：你印象中的宿利群是什么样子？敏锐、正直、超然、自信。人如其画,他和他的作品正悄然突显于云谲风诡的变局中。有别于当下绘画写实滥觞的＂时尚＂,在看似随意的画幅中,既兴的笔触时常焕发出奇异的光彩。也许是作为艺术家身份的设计师或是画家教师的多重身份,他和他的作品有一种融合的力量：理性慎密的思辨与感’哇直觉的判断并呈现在作品中的简洁手法与复杂经验的混合……