摘要：文章试图考证乐谱在其长期发展的过程中对于人们音乐生活中所处地位的变化,为一种通过对现有乐谱进行编辑而创作音乐的创作方法进行辩护。试图说明在当今的时代,作为音乐生活中不可或缺的元素之一的乐谱,如同音乐艺术中的声音元素一样,也是音乐艺术的一种表现形式。

摘要：2001年11月6日至9日,正是北方地区进入普降瑞雪的初冬季节,在南方刘三姐的故乡--广西壮族自治区的首府南宁,却沉浸在花的海洋和歌的海洋中.值此花与歌的季节,'全国21世纪面向基础教育的高师音乐课程改革研讨会'在广西艺术学院隆重召开.

摘要：这次音乐活动的举办，为全国的音乐艺术院校作曲专业提供了一个相互交流学习的平台，老、中、青、少业内人士欢聚一堂，展演新作，共同探讨作曲教学与创作应用的若干问题。

摘要：清末民初 ,一些大鼓艺人走进天津、北平等城市卖唱 ,木板大鼓演变为“西河大鼓”、“京韵大鼓” ,铁片大鼓衍变成“京东大鼓” (乐亭大鼓 ) ,五音大鼓演变成“单琴大鼓” ......而“五音大鼓”的另一支幸存民间 ,作为供农民农闲时自娱自乐的民间艺术 ,从而保存了原生态的鼓曲基因 ,堪称北方鼓曲的“野生稻”。本文通过对五音大鼓现状的调查及对现有文献的分析 ,指出五音大鼓的学术价值及对其进行抢救和保护的重要性 ,并提出几点计划。

摘要：高等教育的发展是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。思想政治教育求善,艺术教育求美,两者相辅相成、缺一不可。本文以"博学绽放"研究生思政教育特色实践音乐会为例,浅谈新时代背景下音乐院校的思政教育应以习近平总书记系列讲话精神为指导,围绕"立德树人"根本任务,立足专业特点,从思政教育+专业实践等方面创新思路,开拓路径,将思政教育插上艺术的翅膀,培养更多"德艺双馨"的栋梁之材。

摘要：古琴艺术的历史源远流长,而今却不得不面对其日渐衰微的现实,怎样看待这门艺术在今后的发展前景是音乐工作者必须思考的问题。本文从琴歌的发展脉络及社会功能的角度初步阐释了琴歌作为古琴艺术的一种演奏形式在今天得以发展的可能性,从而引起人们对于琴歌的关注和研究。

摘要：在当今全球各种音乐文化紧密相联的信息时代,国际多元文化音乐教育对世界各国、各民族音乐文化教育价值的独特性和不可替代性的认识,比以往更加明确,这对20世纪音乐教育观念、内容和方法产生了巨大的冲击,并形成了新的世界音乐教育发展的方向.[1]

摘要：文化承载与安民治道乃中华传统乐教特有的功能属性。在新加坡,中华传统乐教主要反映于华乐与戏曲两个领域,别具一格。我国却鲜有专门对传统乐教在狮城开展情况及其成因的文献综述研究。通过聚焦专业教育、学校教育、社会教育三类教育场景,透过政府、华族等多维视角对新加坡的中华传统乐教文献进行深加工,尝试勾绘出传统乐教于新加坡的生态图景,为我国传统乐教体系的构建与完善提供些许借鉴。

摘要：本文探讨了解释学基于“感悟”认识的基本原理及其在音乐心理研究中“文本—语境”的基本方法。本文以“音乐作为人类一种有目的的活动”为基本前提,通过确立“音乐情感”、“音乐形态”以及“音乐意念”为音乐心理现象的基本语境结构,以对人类音乐活动中“解释学复原”(聆听、体验和感悟)和“解释学创意”(创意、表演、创作和反思)的剖析,来阐明解释学应用于音乐心理研究的可能性。