摘要：金铁霖教授在长达五十多年的声乐教学活动中,培养出了难以数计的歌唱人才。实践证明:人才的培养,应当遵循人才选拔培养的客观规律。金铁霖教授在招生选材中所坚持的声、情、字、味、表、养、象七字标准,既是他声乐教学的奠基工程,也是民族声乐日常教学、学期考试和比赛评分的标准。这个标准的制定,源自对于民族声乐演唱艺术优秀传统的继承,满足了新时代人们对于声乐艺术的审美需求。

摘要：20世纪初的中国迎来了一场重要的文化转型,"西学东渐"的源源动力伴随着社会变革的美好愿景,将西方音乐文化和现代高等教育带到中国,具有现代学科意义的"声乐"也于此时作为区别于传统中国戏曲、曲艺、民歌的艺术新品种逐步扎根中国。本文聚焦中国高等院校声乐教育历史初期,回顾梳理音乐教育从唱歌课到声乐课的学科建立过程。