摘要：服刑未成年人教育矫正是一种针对特殊青少年群体的人权保障。它通过经济、社会、文化和立法、行政、司法等方式,凝聚了各种资源和力量,增强其有效顺利回归社会的能力和效果,预防其重新犯罪,满足其健康成长和教育的基本权利。当前服刑未成年人教育矫正工作伴随着人权保护已取得显著新进展:违法犯罪预防更加重视前端干预,教育矫正中心地位更加巩固,全面综合帮教建设更加丰富,文化艺术帮教活动更加多样,社区矫正教育机制更加健全,立法和制度建设更加完善,但服刑未成年人教育矫正仍存在着法治程度不高和专业不强等问题,需要进一步加快健全法治矫正、提升专业矫正和拓展社会矫正。

摘要：在司法行政管理改革和全面依法治国的背景下,部分监狱在治理变革中存在着制度设计和机制运行之间的逻辑与经验悖论。在监狱安全治理中,权利保护和执法管理之间的博弈,已使得管理者和被管理者都对制度认知与执行产生一定程度的困惑。从罪犯权利实现的复杂性、罪犯自身特点的不确定性和罪犯参与事务类管理的特殊性归纳警囚矛盾关系类型。坚持法治、民主和人权三大原则,解决警囚矛盾关系的不协调。通过改善警囚矛盾关系,实现监管执法和权利保护的高效、公正和权威。完善监狱执法监管公示制度,增强监狱执法监管全过程记录制度,健全监狱执法监管重大执法事项决定法治审核制度,是提升新时代监狱治理能力现代化、完善监狱治理体系现代化的重要举措。