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检索条件"机构=中央戏剧学院团委"

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浅谈艺术类高校第二课堂实践育人在新时代艺术人才培养中发挥的作用: 收藏
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引用; 《艺术教育》2024年第9期 56-59页; 作者：王伯正尹玲中央戏剧学院团委北京102209 中央戏剧学院表演系北京102209; 在艺术人才的培养过程中,除了思政课程发挥主渠道作用之外,第二课堂实践育人作为第一课堂的延伸和拓展,能够丰富第一课堂的教学内容。同时,灵活生动的授课方式更能有效促进知识入脑入心。文章结合学习习近平总书记在文艺工作座谈会上的...; 在艺术人才的培养过程中,除了思政课程发挥主渠道作用之外,第二课堂实践育人作为第一课堂的延伸和拓展,能够丰富第一课堂的教学内容。同时,灵活生动的授课方式更能有效促进知识入脑入心。文章结合学习习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话精神,浅析艺术类高校第二课堂实践育人在新时代文艺人才培养中发挥的作用。; 来源：详细信息评论

艺术类高校在开展定点帮扶工作中的思政育人研究——以中央戏剧学院帮扶工作为例: 收藏
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引用; 《艺术教育》2024年第7期 280-283页; 作者：王伯正平睿中央戏剧学院团委北京102209 中央戏剧学院校友办公室北京102209; 高校不仅承担着教书育人的重要使命,同时还肩负着服务社会的职责。在国家脱贫攻坚和乡村振兴战略中,在教育部的领导下,各高校履行帮扶义务,勇挑重任,服务国家战略,取得丰硕成果。文章以中央戏剧学院定点帮扶工作为例,梳理艺术类高校在...; 高校不仅承担着教书育人的重要使命,同时还肩负着服务社会的职责。在国家脱贫攻坚和乡村振兴战略中,在教育部的领导下,各高校履行帮扶义务,勇挑重任,服务国家战略,取得丰硕成果。文章以中央戏剧学院定点帮扶工作为例,梳理艺术类高校在开展定点帮扶工作中的经验成果,分析如何将帮扶工作和思政育人工作有效结合,有效拓展育人路径。; 来源：详细信息评论

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