摘要：20世纪的100年,世界以空前的速度不断发展,戏剧遭遇了来自电影这一新艺术的挑战和冲击,而电影又遭遇了电视、网络等新兴媒体的冲击。戏剧与电影艺术都已经远离往日的辉煌。然而,演员这个古老的职业依然会一直存在,演员这一身份也依然会在新的社会条件下找到自己新的定位。一批又一批的演员源源不断地从各种培养部门毕业,走向社会,他们期许能够走上专业道路,可是机会毕竟有限。在多元化社会条件下,要想抓住机会,演员必须对自身进行新的完善。

摘要：在长期的德育工作实践中,中央戏剧学院按照培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的教育目标,坚持"育人为本、德育为先"的工作理念,引导学生"求识求学求艺,为人为礼为德",为国家和社会培养"德艺双馨"的戏剧影视艺术人才。学院实施全面育人方略,调动各种有利因素,促进学生全面发展,形成了"求真向善至美"的德育特色。

摘要：文章通过对艺术院校在校学生分层整体取样,了解当今艺术院校学生自我评价体系,分析自我评价体系产生的原因以及对艺术院校学生自我发展的影响。针对艺术院校学生自我发展状况,探索新时期艺术院校学生工作模式与方法。