摘要：新中国成立之初，经中央人民政府批准，原国立北平艺术专科学校与华北大学三鄙美术系合并，成立中央美术学院。1950年4月1日，隆重的成立典礼在北京王府井校尉胡同举行，从此掀开了新中国高等美术教育的篇章。4月1日被确定为中央美术学院校庆日。

摘要：办好艺术院校思政课,要把握学生思想实际,加強顶层设计,推动具有艺术院校特色的思政课教学模式改革;强化实贱特色,激发学生艺术创造性,将以美育人和立德树人有机统一于思政课教学全过程;为教师搭建科研平台,使教师获得学术发展的广阔空间,提升教师的职业成就感。

摘要：各位美术界前辈、各位领导、各位嘉宾、各位艺术家:今天,中国美术馆和中央美术学院共同主办的“史笔诗心:薛永年先生学术艺术展”隆重开幕了。我谨代表中央美术学院、范迪安院长(他特别委托我转达中国美术家协会的贺意),向薛永年先生致以热烈的祝贺!向为展览的举办付出心血的同志们表示衷心的感谢!“史笔诗心”是这次展览的主题,也是薛永年先生从艺治学、修史研理的写照,更是薛先生的人生境界与精神追求的体现.

摘要：江丰同志是一位为党的美术事业和美术教育事业忘我奉献的革命者。他重视艺术和政治、教育和社会之间的紧密联系,密切关注社会发展对艺术创作、艺术教育的影响和需求,将“创作训练”视作构建新型美术教育的关键。_江丰同志的美术教育思想和实践经验为我们留下了宝贵财富。

摘要：著名雕塑艺术家、中央美术学院党委副书记王少军教授个展“态”。于2015年12月27日在中央美术学院美术馆举办，许多人将此次个展理解为“个人回顾性展览”。并非如此，此次展览是学校对改革开放后成长起来、

摘要：艺术家作为时代风气的先觉者、先行者、先倡者,理应肩负起应尽的社会责任,以“思想精深、艺术精湛、制作精良”的标准投入创作,表现中国人民坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的伟大抗疫之战,表现信仰之美和崇高之美,以美的力量抚慰人心,鼓舞士气,见证时代,凝聚共识。

摘要：王兆中1987年毕业于山西大学艺术系,94年至97年又在中央美术学院壁画系和油画研修班深造,他的作品参加过不少国内外的展览,也曾发表在《中国油画》、《人民中国》等刊物上。这次展出的,是他近两年创作的油画作品《黄河》系列和《远村》系列。粗看起来,王兆中的作品追求精神性,强调主观情绪性,注重视觉冲击力和整体形式感:粗犷的笔触,流畅的线条。

摘要：詹建俊,1931年1月生,辽宁省盖县人,油画家。1948年入国立北平艺术专科学校学习,1953年中央美术学院绘画系本科毕业,1955年彩墨系研究生毕业。曾受教于徐悲鸿、吴作人、董希文、蒋兆和、叶浅予等先生。1957年苏联专家马克西莫夫油画训练班毕业,毕业创作油画《起家》参加世界青年国际美术竞赛获铜质奖章。1957年起留校任教,历任中央美术学院教授、博士生导师、学术委员会顾问、中国油画学会主席,中国美术家协会油画艺术委员会主任、副主席,中国国家画院油画院院长。为国家级有突出贡献的专家。代表作有《狼牙山五壮士》《回望》《高原的歌》《潮》等。

摘要：我们于2019年11月底完成了“中央美术学院青年艺术家国际驻地艺术实践”,从日本回到北京。未进入2020年之前,能完成此类国际交流实践活动,一定是幸运的。计划、变化,线上、线下出发前,我们兴致勃勃地筹划着——Hello,Future!Where are we?思考着全球化、一体化、人类命运共同体,作为这个时代的艺术家.

摘要：周令钊,1919年5月2日出生于湖南省平江县。1932年就读于长沙华中美术专科学校。1935年插班湖北武昌艺术专科学校,1936年毕业后到上海华东照相制版印刷公司学修版、制版。1937年起在抗战8年间,为普及提升中国民众的抗战意识,以漫画、木刻、连环画、宣传画、舞台美术设计、壁画等诸多手段积极宣传抗战,以艺术的力量从事唤起中国民众抗战的宣传工作。