摘要：社会实践是高校人才培养的重要环节,也在大学生思想政治教育方面发挥了重要作用。社会实践为大学生了解和认识社会、提高自身综合能力提供了必要途径。艺术类高校社会实践是艺术类学生不可或缺的培养环节,应当予以重视,并发挥其应有作用。探寻适合艺术类高校社会实践活动的独特路径,建立与之相适应的长效机制,从而保证艺术类高校社会实践教育的持续发展,在大学生的成长道路上发挥其积极意义。

摘要：格温·约翰是后印象派时期的英国女画家,她长期居住在法国,作品以平凡的女性肖像画为主,她一生绘制多幅自画像,其他女性肖像作品也带有自画像的含义和意味。她作为模特,又让自己的形象在其他艺术家笔下以不同方式呈现,这些肖像作品,构成她一生艺术之路的叙述链。本文将从“自画”与“他画”之间的关系探寻格温·约翰的艺术世界。

摘要：继2024年4月20日上午“中国素描艺术研究展”开幕式后,下午召开了展览研讨会。研讨会在西安美术学院美术馆A馆举行,由中国美术家协会美术理论委员会主任尚辉主持,近二十位嘉宾在研讨会上发言,就素描艺术的功能与作用、素描艺术的本土精神与当代转化、中国素描艺术的视觉表现与美学品质、高等美术院校素描教学改革探索等问题进行深入交流。靳尚谊先生对大会进行总结。本刊依发言顺序摘录如下.

摘要：在国庆60周年庆典活动中,我承担了为群众游行方阵绘制胡锦涛主席巨幅画像的任务。这是我极大的荣幸,也是我艺术历程中一次十分难得的体验。当时间过去了两个多月,在回味这次经历之余,我想也有必要从专业的角度来总结一下这次创作过程中的一些体会。既对自己是一种促进,也权当对业内同行与学院师友的一次汇报吧。

摘要：研究生阶段,我在基础部学习。三年的学习使我受益匪浅,不仅造型基本功得到回炉和提高,而且对传统的文化艺术有了更多的积累和更深层次的认知。毕业创作是整个研究生阶段的学习由量变到质变的过程,在将写生训练中获得的经验和认知转化成艺术创作的同时,我也找到了明确的创作方向,因此对我来说足难得的经历和宝贵的财富。下而,我就简要谈谈自己在学习期间及毕业创作过程中的-些心得和体会。

摘要：硕士研究生毕业创作是中央美术学院基础部教学中的最后一环,是硕士研究教学成果的集中展现。本专題中,李荣林教授将其研究生毕业创作的指导思路与具体的学生作品相结合,在因材施教的过程中娓娓道来。而在其门下学习的三位学子—徐家夫、吴迪、杨逸,以自述的方式将各自创作的形式与内涵、思路的形成过程及心得体会与读者分享。专題由指导老师与学生共同完成,力求在“教”与“学”的互动过程中真实地展现当今中国高等艺术院校的毕业创作教学。

摘要：作者自述:我为什么要画风景山水?这个问题曾偶尔想过。'喜欢'似乎是最为简单直白的理由,却不能说是根本的原因。总觉得有一个深藏于潜意识中的向往山水的心理情结。这个情结排除了对人的表达,排除了对身边现实社会的景物与事件的表达,趋动着我的风景画呈现山水,从'眼前'退至避世无为的'传统',进入与今天不相干的山水表象之中。后来明白了,这个心理情结产生于一种人的'避祸'的本能,是对现世的恐惧和鄙视。当面对现实而艺术却不能表达思想的时侯,只能选择返身面对自然,因恐惧和厌恶而复归山水。'避世'就是'避祸',而山水是最好的归宿。

摘要：这两年画素描主要是为了解决油画上的一些问题。而这本小册子因为收录了我各个时期的素描速写，也可算作我对学画过程的一次回顾。