摘要：目的探讨肝癌介入治疗患者健康教育的需求及制定相应的护理对策。方法采用自行设计的问卷对120例肝癌介入治疗住院患者进行调查。结果85%以上健康教育需求依次有介入治疗方法及注意事项、病情现状及预后、疾病原因、饮食与营养,80%以下有用药知识、复查时间及随诊指征、心理卫生知识指导、休息与活动;对健康教育形式最希望接受的是与医护人员交流。结论护理人员对患者的健康教育应掌握重点,强调因人施教、形式多样的教育方式。

摘要：探讨了带教老师教学计划实施单的设计方法和应用效果。使用自行设计的带教老师教学计划实施单后,临床带教老师和病区总带教觉得此带教老师教学计划实施单对教学工作帮助比较大。认为采用带教老师教学计划实施单既实用、简单方便,又涉及教学内容全面、重点突出、考虑了变异情况的记录。

摘要：目的探讨科室药物管理记录单的设计与应用。方法自行设计科室药物管理记录单,对比使用记录单前后出现过期药物的比率、药物管理人员管理的时间及药物管理质量评分。结果使用科室药物管理记录单后,过期药物的比率约由原来4.3%下降至0,药物管理人员进行药物管理的时间减少了约22%,药物管理质量评分提高了5%。结论使用科室药物管理记录单后,科室的过期药物减少,药物管理质量提高,并且科室药物管理人员的管理时间和精力减少。

摘要：目的探讨中心静脉压记录单的设计方法和应用效果。方法自行设计中心静脉压记录单,对比使用前后记录单重新书写率及执行率。结果使用自行设计的中心静脉压记录单后,记录单重新书写率由原来的6.6%下降至2.3%,使用该单的执行率由88%上升至100%。结论中心静脉压记录单既可清晰记录中心静脉压测量值,方便归入病历档案,供随时翻阅,又可指导护士准确测量中心静脉压,还可使医护人员正确认识中心静脉压测量值对临床工作的指导意义。