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中文系能否培养作家?——创意写作的传统、现状与未来
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《当代文坛》2024年 第1期 61-70页
作者:黄平华东师范大学中文系 
创意写作热潮在当下方兴未艾,论文梳理了创意写作国内、国外两条历史传统。就国内传统而言,论文围绕“中文系不培养作家”这一论争,以“写作课”的变迁为着眼点,勾勒了清华-西南联大-北大等高校的发展脉络,带出近百年来国内高校对于文...
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论“华文文学”在新兴中文系建设中的能效——以中山大学中文系(珠海)为例
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《世界华文文学论坛》2024年 第1期 70-76页
作者:朱崇科中山大学中文系(珠海) 
华文文学的发展与研究日新月异,已经成为一个亟需重视、开拓和提升的新兴领域。它潜力巨大,不论是从经典创造、学术研究、学科建设、社会服务还是人才培养方面都可以提供新的可能性。如何让这一重要存在进入大学(新兴)中文系的课程设置...
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从“故事新编”到“追踪蹑迹”——“创意写作中国化”理论取径的可能性
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《当代文坛》2024年 第2期 54-61页
作者:张怡微复旦大学中文系 
在现当代文学研究中,“故事新编”是一门显学。尤其是近十年来,互联网、社交媒体的发展与创意写作学科的结合,为“故事新编”实践提供了更多元的展示和阐释空间。立足于“故事新编”的研究视野,并结合中国小说续书研究的成果,有助于理...
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复旦中文系创意写作专业的散文创作与教学传统
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《扬子江文学评论》2022年 第3期 48-53页
作者:陶磊复旦大学中文系 
散文,本是中国古代除诗歌外的文学大宗。但随着近代以来文学体裁的重新划分及其价值等级序列的翻转,小说一跃成为“文学之最上乘”;而一度被誉为“经国之大业,不朽之盛事”的“文章”,反而有逐渐淡出人们视野的趋势。直到晚近“非虚构...
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当代写作教学的两个“统”——对黄平创意写作文章的一点回应
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《当代文坛》2024年 第3期 55-58页
作者:洪子诚北京大学中文系 
黄平《中文系能否培养作家?--创意写作的传统、现状与未来》一文,梳理了创意写作的国外和国内的传统、现状,读后获益良多。我1960年代曾在北大中文系当过写作课教师,下面以我的经历,对黄平的国内历史传统部分做一点补充。因为没有进一...
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生命政治时代的“活劳动”与艺术——基于对奈格里赛博格问题的考察
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《北京电影学院学报》2024年 第8期 36-47页
作者:陈琦复旦大学中文系 
奈格里代表的左翼学者结合当代生命政治问题,重构了马克思的活劳动理论。在马克思所处时代,活劳动受机器规范并培育出现代工人的人类物种,但在今天,活劳动转向身体生产为中心的非物质劳动,诞生了赛博格形态的工人新物种。立足活劳动这...
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漫画及插图的“故事新编”与“情治之道”——论张光宇图说文学的美学价值
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《南方文坛》2024年 第1期 177-184页
作者:胡传吉中山大学中文系 
一、“诗画本一律”与现代“故事新编”。绘画与文学之间是有界限的,两者各自独立,互相不能取代。在尊重并识别绘画与文学之界限的前提下,再去看绘画与文学之间的关,也可以理解绘画与文学何以能情意相通:文学去不到的地方,绘画可达;...
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清末民初报刊剧话的文体承变与理论革新
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《文艺理论研究》2024年 第2期044卷 167-178页
作者:孟昕复旦大学中文系 华东师范大学中文系上海市200433 
报刊剧话与聚焦传奇杂剧、文学批评本位的古代曲话之间并非简单的线性承继关,而是直接滥觞于清中后期文人的梨园花谱写作。经由报刊媒介的形塑、戏剧改良思潮的推动与中外剧论的滋养,剧话于民国元年前后定型为一种以京剧、新剧等舞台...
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仿梦的语言事件——重解孙甘露的小说艺术
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《当代文坛》2024年 第4期 12-17页
作者:陈晓明北京大学中文系 
重读孙甘露早年的小说可以重温1980年代后期的小说语言变革。孙甘露的独特之处在于用仿梦的手法展开叙述,让语言进入梦境,使语言的自主行进获得了自由,也由此越过了旧有小说的规则。因为孙甘露的语言和形式突破,当代小说获得了更加宽广...
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大卫·波德维尔的亚洲电影研究及其反思
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《电影艺术》2024年 第3期 49-56页
作者:陈林侠中山大学中文系 
大卫·波德维尔秉持电影的世界性观念,将亚洲电影作为其学术版图中的重要部分,如日本电影,以及中国香港和中国台湾电影。他在亚洲电影与西方电影的跨文化比较中,从历史与诗学两个维度归纳出共性,进而建构了庞大而清晰的电影知识体...
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