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教学过程的变量分析(一)
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《河南教育学院学报（自然科学版）》2000年 第2期9卷 11-13页
作者：连文星 姚守伦 桑庆玲河南教育学院河南郑州450003 中牟第二高中河南中牟451450 新乡教育学院河南新乡45300 
本文利用微分方程理论和线性化方法探讨了如何分析教学过程中的有关变量，并在此基础上提出了相应的数学模型，最后，给出了教学设计中应注意的几个问题。
来源：详细信息评论
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